Decent grundskola - nyckeln till framtida framgångar

Det är knappast nödvändigt åter ta upp frågan om vad som är grundläggande utbildning, som utgör en allmän studieteknik och fästförmåga avgör framgången av barnet i alla efterföljande utbildning.

1. Concept primärutbildning

Grundskoleutbildning - är det första och viktigaste steget i utbildningen. Senare blir mellersta och gymnasiet, någon kan fortsätta sina studier på högskola eller universitet, men det är från detta skede beror på många saker. Varför? Det är i livslängd barn får sin första kunskap om världen omkring dem, lära sig att kommunicera med jämnåriga och vuxna, lösa olika programuppgifter. I detta skede börjar bildas och utveckla identitet och karaktär av barnet.

Skolutbildning i ryska är obligatorisk och tillgänglig för allmänheten. Fyllda 6,5 år, i avsaknad av medicinska kontraindikationer barn sitta vid skolbänkar. Det är viktigt att notera att i enlighet med lagarna i Ryska federationen för grundutbildning av barnet ska börja senast de når en ålder av åtta.

I det inledande skedet av utbildning som krävs är följande:

• fine arts;
• främmande språk;
• matematik;
• musik;
• omvärlden;
• Ryska språket;
• teknik;
• fysisk träning;
• läsning.

Naturligtvis kan en sådan läroplan endast uppnås om de nödvändiga villkoren. Träning i vissa ämnen kan bli föremål för rabatter. Till exempel, eftersom andra klass, i enlighet med den federala program, barnet ska börja lära sig ett främmande språk, och den tredje - att skaffa sig datorkunskap. Detta är dock bara göras om skolan fungerar antalet lärare i främmande språk och finns i tekniskt utrustade datorsal.

Förresten, läsning och ryska finns i två programversioner: för skolor med ryska och icke-ryska undervisningsspråk.

2. Huvudsaklig utbildning: eftersträvade målen

• uppmuntra viljan att skaffa ny kunskap;
• förvärva den kompetens som krävs för att genomföra en mängd olika aktiviteter;
• utveckling moraliska och estetiska känslor;
• bevarande och främjande av barnets identitet;
• bildandet av en positiv inställning till både sig själva och omvärlden;
• att stimulera intresset för undervisningen;
• förbättra barns hälsa (fysisk och psykisk);
• bildandet av inte bara ett barns personlighet, men också hans kreativa förmåga.

3. Inledande utbildning: principer organisations

Under läsåret i grundskolan alla ämnen är oftast utförs av samma lärare. De enda undantagen är de specifika lektioner som konst, idrott, musik (eller kör) och ett främmande språk.

I den första klassen barnen får sätta endast positiv utvärdering ( "bra" eller "utmärkt", respektive "4" och "5"). Dessutom nu ganska ofta praktiseras av den så kallade serietryck i tre färger: blått, grönt och rött. De "belöning" studenter för den möda och tillfredsställande resultat.

Men eftersom andra klass, får barnet är alla utvärderingar, inklusive inklusive bedömning för en fjärdedel och för året. Det blir obligatoriskt närvaro av en dagbok, men i slutet av skolåret varje skillnad räckte trovärdiga bokstäver eller tackkort.

Efter examen från grundskolan studenten kunna medvetet observera omgivande föremål som beskriver och karakterisera dem. Dessutom bör det inte finnas några problem med jämförelsen av flera objekt, eller objekt, identifiera ett antal likheter och olikheter, samt en förening av ett gemensamt drag, en del av hela skillnaden.

Flitig student är också kunna hantera de mest enkla mätinstrument och från mätdata senare används för att bygga de nödvändiga relationer och lösa problem.

Dessutom är den studerande brukar kunna lösa kreativa problem, utarbeta en handlingsplan för att improvisera och spela en roll i en imaginär situation.

I princip kan vi lugnt säga att följande högre eller yrkesinriktad utbildning börjar ta form i detta skede.