Självstudier förskola lärare: Tips för att organisera

Kvaliteten på varje förskola beror på kvalifikationer sin lärare. Därför föräldrar att välja en förskola för barn, först och främst uppmärksamma graden av professionalism lärare som kommer att arbeta med sitt barn.

Utveckling och utbildning av en ny generation - en mycket allvarlig fråga. Läraren kan inte göra utan kunskap inom barnpsykologi, anatomi, fysiologi, och, naturligtvis, utbildning. Det är därför själv handledare förskola, hans engagemang för kreativ forskning, en omfattande medvetenhet - är nyckeln till effektiv drift av dagis och en harmonisk utveckling av sina små invånare.

planerad utbildning

För att hjälpa lärare utvecklat ett speciellt program för kontinuerlig utbildning, vilket innebär regelbundna (med några års mellanrum) kurser, deltagande i metodiskt arbete dagis, stad eller område.

Själv utbildning förskollärare

Boken - konstant assistent i odling. I den litterära arsenal av varje pedagog bör vara ett verk av de stora lärarna i det förflutna, såsom NK Krupskaja, AS Makarenko, VA Sukhomlinsky, NI Pajer, kommer etc. Biblioteket alltid hjälpa till att hitta den information som behövs.

Självstudier förskollärare hjälper honom att anpassa sig snabbare till förändringar i den sociala miljön, i god tid för att bekanta sig med innovationer inom utbildningsområdet, regelbundet fylla på teoretiska kunskaper om pedagogik, samt förbättra sina färdigheter.

Utbildning av "små människor" kräver ofta ett individuellt förhållningssätt och en god teoretisk grund för en effektiv drift av lärare är inte tillräckligt. Eftersom själv pedagog i förskolan bör se till att omfatta utbyte av erfarenheter med andra kollegor på frågor om utbildning, organisation av den pedagogiska processen.

Tips för självutbildningsprocessen:

1. Läraren ska ha en separat bok för självstudier där han kommer att förskriva de viktigaste ögonblicken av de olika utbildnings teknik.
2. Det är lämpligt att välja ett ämne för studier, liknande de problem som har uppstått eller inträffat i förskolan. Så läraren kommer att kunna omedelbart tillämpa sina kunskaper i praktiken.
3. Självvårdgivare DOW studerat informationen innebär att jämföra data från andra källor, likheter och skillnader analys. Detta gör det möjligt att bilda sig en egen uppfattning om en viss fråga.
4. Slutsatser från studien, är det nödvändigt att diskutera med kollegor på det pedagogiska mötet. Detta kommer att avslöja felen i förståelse, rätt kunskap.
5. De data som samlas in i synopsis kan vara bra att delta i pedagogiska konferenser, möten och diskussioner. Därför är det bättre att lagra dem på ett strukturerat och systematiskt sätt.

Men själv barnträdgårdslärare ska inte bara vara ansvarig för utarbetandet av rapporter och sammanfattningar för presentationer vid möten. Arbetet med utvecklingen av yrkeskvalifikationer bör ha en verklig praktiska resultat: skapa egna framgångsrika arbetsmetoder, spel och förmåner för barn, öka graden av interaktion med eleverna, den allmänna utvecklingen av personligheten hos läraren.