Fritidsaktiviteter: vad är det?

Den primära uppgiften för skolan - för att ge den genomsnittliga utbildningsnivån. Oavsett kursen ska studenten skaffa sig grundläggande kunskaper om vissa frågor av staten. Men det huvudsakliga syftet med utbildning - utbildning av ett harmoniskt samhälle medlem. Därför, förutom utbildning, skolan fungerar också som en pedagogisk och utvecklande funktion. Erfarna lärare vet att detta mål inte är möjlig utan en kombination av inlärningsprocessen med ett program för fritidsaktiviteter.

Fritidsaktiviteter har ett antal funktioner. Det genomförs i en friare form än en lektion. Även om det är läraren (speciellt om det är fritidsaktiviteter i grundskolan), är studenter beviljas mer autonomi. Bortom lektion barn kan utöva mer kreativitet och utveckla tänkande, utveckla sociala färdigheter i team och gruppövningar. Att lära sig funktionen fritidsaktiviteter spelar en underordnad roll, även om händelsen syftar till fördjupad studie av ett visst ämne. Mycket viktigare i organisationen av fritidsaktiviteter är möjligheten för studenter att omsättas i praktiken den teoretiska kunskap i klassrummet. Det bidrar till utvecklingen av intresse för ämnet som studeras. Inte mindre viktig är utbyggnaden av horisonter och höja den kulturella nivån av studenter, höja känslor av respekt för varandra, de traditioner och seder. Dessa mål är ett prioriterat område i beredningen av fritidsaktiviteter.

Beroende på uppsättningen mål och syften lärare väljer en form där de fritidsaktiviteter som utförs för att bestämma dess innehåll. Detta kan vara en frågesport, KVN, sport och intellektuella tävlingar, kostym produktion, tedrickande. Form av fritidsaktiviteter ger en stor möjlighet att locka föräldrar och andra vuxna, för kontakt mellan elever i olika åldrar. Denna verksamhet kan utföras under semestern, i naturen, på en studieresa.

Välorganiserade aktiviteter efter skolan för elever inte får den extra belastningen, och välkomnar semester, möjlighet att uttrycka sig. Sådana övningar stärka laget, hjälpa form elevernas ledaregenskaper och förmåga att kommunicera. Särskilt känslomässiga tillstånd som uppstår från eleverna i dessa klasser ökar betydligt effektiviteten i verksamheten och förbättrar absorptionen av kunskap. Därför, till exempel, för att säkra mycket komplicerade grammatiska regler vettigt att organisera fritidsaktiviteter i det ryska språket. Fysik, kemi, matematik, historia, geografi, biologi - eventuella ämnes studenter verkar lätt och roligt med rätt kombination av läroplanen och fritidsaktiviteter.

Ämnen ytterligare studier inte alltid måste vara direkt relaterad till utbildningen. De kan ägna åt att studera historien om staden, en hälsosam livsstil, efterlevnad av trafikregler. Ofta fritidsaktiviteter på yrkesvägledning spelar en viktig roll när det gäller att välja gymnasieelever av ett visst yrke. Och lärare, föräldrar och elever bör vara medvetna om kraften i utbildnings påverkan av fritidsaktiviteter och uppmärksamma dem inte mindre än de traditionella lektioner.