Äta mer, de flesta: regeln

Hur ofta har vi att jämföra vissa saker eller människor, eller fenomenet av verkligheten omkring oss? Det verkar som om vi sällan tillgripa jämförelser. I själva verket visar det sig att människor ständigt jämföra något till något, ibland utan att inse det. Till exempel kan nästa gata vara bredare och längre, och huset där de bor vänner, mer praktiskt, högre, mer moderna. Ett antal sådana jämförelser är oändlig.

Allt kan jämföras

Allt som omger oss, har vissa egenskaper, och därmed kan jämföras på olika kriterier. Kvalitet poster representerar adjektiv, och kvaliteten på åtgärder - adverb. Dessa delar av tal kan användas i form av jämförande och superlativ grader av jämförelse. Du kan köra snabbt och ännu snabbare, kan klänningen vara dyrt och ännu dyrare. På engelska denna grammatiska fenomen beskriver reglerar användningen av mer / mest regeln.

Hur man säger på engelska att en bil är dyrt, dyrare än den andra och den tredje dyraste i salongen? I denna situation, och användbara ord mer / mest. De är nödvändiga för att bilda formen på jämförande och superlativ adjektiv för polysyllabic engelska, det vill säga, de i vilka två eller flera stavelser: dyra, dyrare, den dyraste (dyrt - dyrare - den dyraste).

Vid behov suffix jämförande grad?

För att förstå innebörden av ord mer, de flesta, deras användning är vanligen bättre att dela upp i två delar. Först överväga hur den engelska grammatiken jämförande bildas eller som det kallas lingvister Komparativ.

Korta, ofta enstaviga, adjektiv och adverb bildar jämförande grad med suffixet -er: billiga / billigare, hård / hårdare, stora / större, tunn / tunnare.

Vissa TVÅSTAVIG adjektiv särskilt slutar på -y, även bilda Komparativ med detta suffix, till exempel: lucky / lyckligare, rolig / roligare, lätt / enklare och smart / clevere, enkel / enklare.

Mycket eller många för polysyllabic adjektiv?

För längre adjektiv och adverb på rätt reglerna kommer att äta mer. Brittisk användning mer (men inte suffixet -er), om jämförelserna involverade flera stavelse adjektiv som: modernare, dyrare, mer bekväm. Detsamma gäller för adverb, om det slutar i -ly: långsammare, mer seriöst, mer noggrant. Men varje regel har undantag, som är nödvändiga för att lära sig. Engelska talas oftare (men inte oftare) och tidigare (men inte mer tidigt).

I allmänhet, som reglerar användningen av mer / mest allmänt för adjektiv och adverb i engelsk grammatik är inte ett svårt ämne, kan det illustreras tydligt av exemplet med det ryska språket. Till exempel säger vi "snabb / snabbare / snabbare / långsammare" eller "dear / dyra / dyrare / billigare." I vårt språk, kan jämförande grad också bildas med hjälp av suffix eller speciella ord "mer / mindre".

Den finaste eller bäst: hur man säger på engelska?

Att bilda superlativ former mer / mest typiskt instruerar att använda mest till bindningen bestämd artikel. I likhet med bildandet av den jämförande grad ordet mest nödvändiga för bildandet av polysyllabic former av adjektiv: den mest kända, den svåraste, mest tråkigt. Korta samma former av adjektiv och adverb kräver suffix -est: lång / längsta, varm / den hetaste, hård / hårdast.

Ryska språket Likaså superlativ med suffix eller ord, "the best / mest / minst", till exempel: dyra / dyraste, stor / stor / stor, hård / svårt.

Hur man uttrycker ett koncept på engelska "en hel del"?

Några svårigheter är för nybörjare att lära sig engelska definiera användning mycken / normalt. Trots allt, om på ryska säger "Många pennor" och "en massa bröd", som i översättningen av dessa fraser till engelska måste göra svåra val. Och mycket, och många i den ryska översättningen av densamma: "en hel del" Vilket som ska välja för översättning?

För att inte göra ett misstag, måste man komma ihåg om fördelningen av substantiv i kvantifierbart och oräkneliga. Vad ord att använda - mycket, många - dikterar oftast tydligt: för det första när det gäller saker som kan räknas och det andra, om det är omöjligt att räkna dem en efter en. Så kan du hitta pennor och en limpa bröd, men brödet kombineras med "en hel del" är inte föremål för räkningen. Detsamma kan sägas om vatten, mjöl, olja, land, och andra liknande termer kollektivt: mycket vatten - mycket, mycket vattenflaskor - många. Och efter många substantiv bör definitivt i pluralis. De substantiv som följer mycket, används endast i singularis.

En annan viktig förutsättning begränsar användningen för mycket / många tal att betyda "en hel del". Främst är dessa ord används i frågande och negativa meningar:

• Du tillbringade mycket pengar?
• Du har många vänner?
• Vi dricker inte mycket vatten.
• De äter inte mycket äpplen.

Vid omräkning dessa meningar till engelska lämpligt att använda mycket eller många.

En annan sak, om du vill göra ett uttalande:

• Vi tillbringade en hel del pengar.
• De drack mycket vatten.

I det här fallet, termen "mycket" engelska uttrycks med andra ord, som är densamma för uppräkneliga och oräkneliga substantiv: en hel del (i), massor (av), massor (i).

Det bidrar till att lära sig använda mycken / (oftast) en tabell med exempel.

Vad kan jag säga, om det är för mycket ... eller hur?

Grammatiska regler skapas inte av medarbetare, som skapar sitt eget språk. Grammatik - detta är inte en uppsättning riktlinjer för vårdslös elever, och den naturliga grunden för språket. Därför hävdar om att studera engelska att reglerna för mycket, för att förmedla på engelska? Här måste också titta i en lärobok eller grammatik referens, där det finns säkert lämpliga för situationen för uttryck för många / för mycket.

Regeln anger att det är möjligt att använda mycket / många i positiva meningar, men endast i kombination med ordet också i betydelsen "för". Om talaren betonar att något är för mycket, det är en tillräcklig förutsättning för valet av dessa ord:

• På engelska, för många regler.
• Te lägga för mycket socker.

Översätta dessa meningar till engelska, måste vi komma ihåg att det första substantivet "regel" beräknas och står i plural. Så kanske bara en kombination av alltför många. I den andra - substantivet "socker", oräkneliga, kräver för mycket.

För nybörjare att lära sig reglerna för engelsk grammatik engelska verkar vara mycket svårt, och till och med oöverstigliga. Du behöver tillräckligt med tid för att få de lagar och traditioner ett annat språk inte höjer frågan "Varför har de det?". Vanligtvis lärare svara på denna mening: "Så de (modersmål) säger." Du måste bara vänja sig vid att prata och tänka i enlighet med lagarna i ett annat språk i världen.