Vecka av psykologi i skolan: händelser, manus

Många utbildningsinstitutioner håller tematiska veckor med ytterligare praktisk fokus. Det har nyligen diskuterats i pedagogiska och psykologiska forum där erfarenheten av att genomföra psykologiska åtgärder i utbildningsinstitutionen utbyts.

Tematisk vecka med praktisk fokusering

Nyligen har problemet med att bevara psykisk hälsa hos barn i skolåldern gått globalt. I det moderna samhället har fler och fler barn och ungdomar ett stort behov av psykologiskt stöd och hjälp från en professionell psykolog. Vid samma psykologiska och pedagogiska stöd för att täcka alla elever i utbildningsinstitutet samtidigt till en specialist är ganska problematisk.

När psykologen yrkesmässigt och kreativt närmar sig arbetet löses detta problem genom att planera och genomföra psykologiska handlingar, stora psykologiska spel och ett komplex av aktiviteter, till exempel en vecka med psykologi i skolan. Under processen finns det en stor möjlighet att uppmärksamma eleverna på en lärarpsykologs aktiviteter för att intressera dem för möjligheten till samarbete och ömsesidigt fördelaktig kommunikation.

Den korrekta organisationen och planeringen av psykologveckveckan i utbildningen

Börja en vecka med psykologi i skolan, vanligtvis med en skolövergripande linje, där studenter introduceras till de kommande förändringarna i skollivet under de kommande dagarna, liksom med alla planerade aktiviteter. Utbildningsinstitutionens preliminära psykologiska tjänst tillsammans med administrationen fastställer ämnet och planen för de kommande fem skoldagarna.

Veckan ska vara sammanhängande och logiskt genomförd, medan deltagande av samtliga åldersgrupper av studenter, liksom lärarmedlemmarna, bör beaktas.

Förvaltningen och psykologen bör ta hänsyn till att en vecka med psykologi i skolan inte bör störa något på pedagogisk sätt. Huvudaktiviteten under denna period är fortfarande träning. Medföljande honom blir en vecka av psykologi i skolan. Scenariot i uppförandet sammanställs av specialisterna i den psykologiska tjänsten. Utan att misslyckas måste det godkännas av utbildningsanstaltens administration.

Huvudkravet för att planera en sådan händelse är att alla elever, föräldrar, lärare ska meddelas i tid att den kommande skolveckan är planerad som en vecka med psykologi i skolan. Verksamheten bestäms i förväg, listan placeras på en särskild anslagstavla så att varje deltagare i utbildningsförfarandet kan bekanta sig med det.

Den första dagen - början på en skolvärd kampanj

På veckans första dag, måndag, är det lämpligt att planera aktiviteter som hjälper en specialist att avslöja den allmänna känslomässiga bakgrunden för skolkollektivet, barnets och lärarnas allmänna psykologiska tillstånd. Med hjälp av metoder för färgtolkning använder många barns psykologer det mest effektiva. Därför, på psykologiens första dag, kan du använda det psykologiska spelet "Rainbow of Moods" för alla lärande paralleller.

Vissa experter föredrar också att i början av dagen utföra ett litet diagnostiskt snitt som består i det faktum att varje elev och lärare ska välja ett kort av en viss färg som han gillar och placera på en speciell ställning, "humör pickup" eller helt enkelt i en speciell låda, skriva på kortet en önskan om Den kommande veckan. Avsluta den första dagen kommer att vara produktiv med hjälp av att hålla speciella småaktier, till exempel "Komplimang till en vän", "Hemligt meddelande", "God önskan".

Dag för kommunikation och goda gärningar

Tisdag ska vara en logisk fortsättning på måndagen, vilket gör att den här dagen i regel syftar till att bygga upp konstruktiva kommunikationsförmåga. Med hjälp av detta syfte kommer psykologiska spel, åtgärder, till exempel "Secret Friend", att främja utvecklingen av barns förmåga att kommunicera, interagera inte bara med klasskamrater och vänner utan också med andra studenter i skolan och med lärare.

Den logiska slutsatsen av dagen kommer att vara en enda klass timme på temat för vänskap och ömsesidig förståelse. Den pedagogiska personalen hos utbildningsinstitutionen bör komma ihåg att veckans psykologi i skolan är en händelse för alla, dess framgång beror på hur kollektivmedlemmarna kan agera i ett lag.

Den tredje etappen: psykologiska handlingar

På den tredje dagen, onsdag, genomför de flesta specialister åtgärder för att bestämma livsvärden. Detta ämne är ganska relevant i den moderna världen av barn och ungdomar, men fortsätter att vara en undervattensdel av isberget av pedagogisk inflytande. En vecka med psykologi krävs i denna skola.

Aktiviteter på denna dag utförs i form av sociologiska undersökningar, spel-dramatiseringar ("Heart Transplantation", "Crossroads"), psykologiska spel. Det är möjligt att hålla en gemensam enstaka lektion för gymnasieelever med medverkan av medicinska och sociala arbetstagare, uppförande av filmutbildning.

Stämningsindikatorn för den fjärde dagen

På torsdag rekommenderas det att göra en checklista för att bestämma lärarens och studentens känslomässiga bakgrund. Det är lämpligt att använda för detta ändamål en övning som heter "Mood Indicator". Du kan göra det i olika variationer. Det är viktigt att bara se till att varje elev och lärare i början och slutet av skoldagen väljer ett tecken med sin humörs färg.

Jämförande resultat av morgon och eftermiddagsbeslag hjälper psykologen att förstå fluktuationerna i kollektivets emotionella bakgrund. Idealt sett borde de ha en positiv trend, liksom jämförande resultat från den första och fjärde dagen av en sådan händelse som psykologveckan.

I skolan är scenariot att genomföra psykologiska handlingar och spel obligatoriskt överenskommet av lärarpsykologen med klassledare i förväg. Resultaten av diagnostiska sektioner som orsakar ångest diskuteras också kollegialt. På denna dag är det möjligt att utföra glada förändringar, positiva dynamiska pauser.

Positiv slutförande

Psykologveckan i skolan slutar på fredag med alla storskaliga åtgärder ("Cheer of Wishes", "Magic Predictions"). På den här dagen är det lämpligt att utföra fotorapporter eller maraton på olika ämnen ("Min hobby", "Skolbyte"). Det skulle vara överflödigt att även planera festliga evenemang: diskotek, underhållning efter skolan.

Med tanke på att psykologveckan i grundskolan ska harmoniskt integreras i skolans allmänna, i de lägre klasserna bör man också organisera underhållning. Det kan vara te-dricka med roliga spel, tävlingar.

Huvuduppgifterna för den stora åtgärden "Week of Psychology in School"

Vad ger alla deltagare i utbildningsprocessen sådana händelser? Att hålla en vecka av psykologi hjälper till att väcka barns intresse att känna sin egen inre värld och andra människors värld. I moderna förhållanden med brist på kommunikation och uppmärksamhet är detta ett verkligt behov. Psykologveckan i skolan är en del av ett komplex av aktiviteter för att utveckla skolbarns kommunikativa färdigheter , konstruktiva former av kommunikation och konfliktlösning. Det bidrar till att utveckla empati, former och metoder för konstruktiv interaktion mellan lärare och studenter.

Uppkomsten av en gynnsam känslomässig bakgrund i skolmiljön, ett positivt psykologiskt klimat i kollektivet för barn och lärare, främjas även av en vecka av psykologi i skolan. Utvecklingar för de händelser som planeras inom ramen för denna tematiska vecka finns i professionella publikationer, specialiserad psykologisk litteratur.