Science täcker alla områden av mänsklig verksamhet. Detalj att tänka på samhället och företeelser i naturen, de enskilda discipliner skapas. Som en del av de mest intressanta artiklar till oss är pedagogiken. Som studerar denna disciplin? Vad är syftet och ämnet pedagogik? Vilka uppgifter löser det?
allmän information
Så låt oss först förstå definitionen. Pedagogik - en vetenskap som studerar lagar överföring av social erfarenhet från den äldre generationen till den yngre och den senaste assimilering. Det är engagerad i utbildning, utbildning av människor. När det gäller hennes intresse och undervisning. Detta är en professionell verksamhet av specialister, som med hjälp av olika sätt att påverka studenter och genom att interagera med dem löser problemet med att hitta det bästa sättet att utbildning.
Angående, mål och syfte
De fundamentala komponenterna i en vetenskap. Ämnet pedagogik förespråkar utbildning och i större skala - det medvetna och målmedveten organiserade inlärningsprocessen. Utforskar huvudsak mönster, trender, principer, perspektiv, teori och det tekniska genomförandet. Eftersom ämnet pedagogik förespråkar utbildning är viktig roll i detta spelas av studenter och lärare. Ett syfte är att förstå verkligheten, som orsakas av bildandet och utvecklingen av den mänskliga individen och samhället under påverkan av en lärare. Som ett exempel, en målinriktad läroprocess, som genomförs till förmån för den person, samhället och staten. Det bör noteras att pedagogik studerar metoder för undervisning, utbildning, inte bara barn utan även vuxna. I förhållande till målet, kan man säga att det är att identifiera mönster och utveckla de mest optimala metoder för att bli människa. Och om vi lägger till detta objekt och föremål för pedagogik, har vi fått en uppsättning av kunskap om effekterna av disciplin på bildandet av den enskilde.
Funktioner, uppgifter och frågor
Naturligtvis är ovanstående information inte begränsat till pedagogik. Det är en mycket väl utvecklad disciplin. Det bör noteras att allt i det här fallet är ansluten och en större roll i förberedelserna av nästa generation spelar pedagogik. Ämnet och dess funktioner är också varandra. Det finns två områden, som vart och ett har tre nivåer. Var och en av dem har sina egna egenskaper. Sålunda, är den teoretiska funktionen implementerad på en beskrivande, diagnostiska och prognostiska nivåer. Det förbereder testmaterialet. Tekniska funktion har följande nivåer: design, konvertering och reflekterande. Det är engagerade i genomförandet av utvecklingen. Relativt problem kan säga att de är som följer:
- Att hitta mönster när det gäller utbildning, utbildning och ledningssystem.
- Studera och sammanfatta praxis och erfarenheter av undervisning.
- För att göra förutsägelser om utvecklingen i framtiden.
- Genomföra resultaten av forskningen i praktiken.
Allt detta syftar till att ge svar på vissa frågor:
- Varför och för vad det är nödvändigt att lära och utbilda?
- Vad ska läras ut och vilka ideal att vaccinera?
- Hur man undervisar och utbilda?
kategori
Så vi kallar de grundläggande begrepp och termer av pedagogik. Alla kommer inte att beaktas, vi bara fokusera på de viktigaste:
- Utbildning. Så vi kallar målmedveten, organiseras och förvaltas processen för interaktion mellan lärare och elever. Det syftar till att erhålla och tillgodogöra sig nya kunskaper, färdigheter, metoder för kognitiv aktivitet, utveckla mentala förmågor och intressen.
- Utbildning. Denna process, som bygger på en riktad effekt, det huvudsakliga syftet tjänar uppgiften att hjälpa barnet att få den nödvändiga för livet i samhället, social upplevelse och bilda hans värderingar system som gör det möjligt att leva i samhället.
- Utbildning. Detta hänvisar till processen av förtrogenhet med systemet av vetenskaplig kunskap, färdigheter, förmågor, liksom slutresultatet, som uttrycks i form av världsbilden bildas de moraliska och andra personliga egenskaper. Det uppnås också syftet med utvecklingen av kreativa förmåga.
- Formation. Så är den process under vilken det är en individ framväxt som en social varelse. Samtidigt har en inverkan på ett stort antal faktorer: ideologiska, ekonomiska, sociala, psykologiska och så vidare.
- Utveckling. Med detta menar vi att förverkliga mänskliga möjligheter inneboende i honom från födseln.
- Socialisering. Detta avser självförverkligande och mänsklig utveckling. Det bör noteras att denna process sker under hela livet för den enskilde.
pedagogiska interaktion
Denna avsiktligt skapande av kontakter, under vilken kommunikation läraren och barnet. Syftet med en sådan åtgärd är att förändra beteendet, aktiviteter och relationer till något eller någon. Här måste du leda en intressant svar. Ämnet pedagogik handlingar, minns, är processen för utbildning. Därför finns det studier av många aspekter av pedagogisk verksamhet. Till exempel kan vi säga att avvikande fungerar som föremål för utbildningen. Och det är helt sant. Dessutom bör det noteras att studien är inte bara vanliga människor utan också forskarna själva och vårdgivare. Så är tanken att ämnet pedagogik fungerar psykologi lärare, även helt sant. Det bör förstås att denna disciplin är oskiljaktig från de andra vetenskaper om människan. Därför finns det en kontinuerlig ansamling av ny kunskap, erfarenhet, yrkeskompetens, och så vidare.
Vad gör pedagogiken?
För att besvara denna fråga bör vi påminna om vilken riktning det är. Som grund för denna filosofi till förmån för disciplin. Den kompletterar historien om utbildning. Följt av allmän pedagogik som behandlar teoretiska grunder, didaktik och skolledningen. Det lärs ut på universiteten för den övergripande mänsklig utveckling. Då, i komplexiteten i förfarandet går ålders pedagogik. De är engagerade i beredningen av förskola, skola, yrkes- och högskolorna. För att lösa problemen med utbildning och att hjälpa allmänheten socialpedagogik. Det handlar om familjer i återfallsförbrytare, redo att lära sig och komma ihåg information, och lär människor hur man presenterar sig är nödvändig. Dessutom finns det specialundervisning. Det är engagerad i särskilt svåra fall, såsom utbildning eller dumma barn med utvecklingsproblem.
Mezhdunauchnye anslutning
Det bör noteras att pedagogiken utvecklas tillsammans med psykologi, fysiologi, sociologi, filosofi, historia, geografi, litteratur, cybernetik och medicin. Som ni kan se, är detta ett verkligt komplex vetenskaper. Och allt det utger sig för att ta upp en person som ett intresse samhälle. Dessutom bör det noteras att de agerar i nära växelverkan och ofta kan man observera en situation där gränserna mellan vetenskaperna raderas och avgöra vad som ska ingå någon disciplin, är det inte möjligt.
Tillämpning i praktiken
När det kan vara användbart pedagogik? För många kan detta tyckas förvånande, men det gäller inte bara och inte så mycket i skolan, yrkes- och tekniska skolor och universitet. Eftersom ämnet pedagogik som utbildnings förespråkare, används det också i olika organisationer. Företaget kan betraktas som ett exempel. Ägaren av företaget är intresserade av det faktum att det fungerar med maximal effektivitet, och detta bör ta hand om att det inte fanns några problem inom teamet. För detta hyr han en chef med pedagogisk talang som kan nå ut till vem som helst och lösa problemet innan det hinner att avsevärt försämras.
slutsats
Så fann vi att syftet med pedagogik är utbildning och andra begrepp som kommer att ligga till grund för en individ som plötsligt har en önskan att undersöka spåren av den mänskliga själen. Vi måste dock komma ihåg att kunskap ensam, utan deras praktiska tillämpning, är av ringa värde. Men det är nödvändigt att ha vissa begränsningar. Till exempel, många tror att vi inte bör sträva efter att bli en mästare manipulator. Lär dig att försvara sig mot - ja, det användbart. Men behovet av att agera inom rimliga gränser, och om händerna kommer att få makt över folket - inte missbruka den.