Medvetande i psykologi

Psyket av utvecklingen av levande varelser utvecklats som en återspegling av verkligheten i hjärnan. Den högsta utvecklingsnivå inneboende i det mänskliga sinnet.

Psykologi av framväxten av medvetande människor förklarar den offentliga livsstilen och deras anställning, som uppmuntra utvecklingen av medvetandet.

Medvetande i psykologi är ett ganska komplext begrepp. I sin definition finns det många utmaningar som är förknippade med olika sätt att studera denna fråga. Problemet med medvetande - en av de tuffaste i psykologisk vetenskap.

Per definition W. Wundt, medvetandet i psykologi är att vi hittar en viss mentala tillstånd. Från denna position, är medvetandet en intern belysning som ibland ljusare eller mörkare, och kan även släcka.

U.Dzheyms definierar medvetandet som en mängd mentala funktioner, nästan identifiera den med ämnet.

Jaspers tror medvetandet i psykologi speciell mental utrymme, ett slags "scen". Stout säger att medvetandet okvalificerade, som själv är en kvalitet av mentala processer och fenomen.

Företrädare för den franska skolan (HALBWACHS, Durkheim, etc.) inser också okvalificerade medvetandet, men de förstår det som ett plan, som ligger till grund för projektionen av hennes begrepp, begrepp som utgör innehållet i sociala medvetandet. De integrerar praktiskt begreppen medvetande och kunskap (medvetande - en produkt av allmän kunskap).

En intressant titt på sinnet i psykologi L.Vygotskogo. Enligt definitionen av medvetande - en återspegling av mänsklig verkligheten själv och sin egen verksamhet. Medvetandet ges inte från början, inte genereras av arten av det - en produkt av verksamheten i samhället som producerar den.

B. Ananiev skrev om sinnet som en mental aktivitet, en dynamisk förhållandet mellan logisk och förnuftig kunskap om deras system. Enligt hans mening är medvetandet en integrerad del av effekten.

Medvetandet är den högsta nivån av självkontroll och mental reflektion, som är inneboende i bara människa. Det fungerar som en föränderlig uppsättning bilder av sensuella och intellektuella nivåer i den inre upplevelsen av människan, som kan förutse sin praktik.

Medvetande kännetecknas av intentionalitet (avsedd för), aktivitet

förmågan att själviakttagelse, reflektion, olika nivåer av tydlighet, motivation och värde karaktär.

Medvetande varje människa är unik. Hans studie står inför allvarliga svårigheter. Först och främst beror detta på det faktum att psykologiska fenomen presenteras för människor och de förstod i vilken utsträckning det är möjligt att förverkliga dem.

För det andra är medvetandet inte lokaliserad i den yttre miljön och det är omöjligt att dela upp tiden. Därför är det omöjligt att studera med standard psykologiska metoder (för att mäta, jämföra).

Strukturen av medvetandet i psykologi är indelad i tre nivåer av reflektion av verkligheten: den sensoriska-emotionella (reflektion objektet faktiskt avkänner); rationell diskurs (reflektion medierad objektet, dvs fördelningen däri som sammanfattar de väsentliga kännetecken och egenskaper); intuitivt viljemässiga (integrerad uppfattning av objektet, bestämmer identiteten, resulterar i en känsla av enhet och förståelse).

Självmedvetenhet i psykologi definieras som en uppsättning av mentala processer genom vilka en person blir medveten om sig själv som ett ämne av verkligheten. Självmedvetande återspeglar förekomsten av personen inte är en spegel. mänsklig självbild är inte alltid tillräckligt. mänskliga motiv är inte alltid återspeglar dess verkliga motiv. Självkännedom är resultatet av kunskap, det vill säga, är det inte ges endast i upplevelsen. Det är inte inneboende i människan från början, men är en produkt av utveckling.