Konsten att höja barn. Pedagogik som en konst av utbildning

Varje förälder vill höja sitt barns välutbildade person, en oberoende, ovanlig och målmedveten person. Denna process är väldigt komplex och kontinuerlig. Det måste förstås att ett barn behöver lära sig en stor mängd information för utveckling, i detta barn är det nödvändigt att hjälpa. Och hjälpen bör börja redan från födseln. Kunskapen om utbildning är den process som är nödvändig för barnets framtida välbefinnande, sina föräldrar och samhället som helhet.

Alla lärare och föräldrar vet att barn lär sig bäst på andras exempel. Om ett barn berättas att inte höja sin röst medan han pratar, men samtidigt skriker hon ständigt, då övertygande barnet i motsatsen är extremt svårt.

Imitation av vuxen

På undermedveten nivå har barnet en tendens att imitera de vuxna. I en sådan situation är det ofta ett missförstånd, en skillnad mellan det nödvändiga och det faktiska, vilket ständigt kommer att ge upphov till motstånd. Ett kompetent sätt att uppfostra hjälper till att växa en självständig, stark personlighet och i framtiden för att undvika många svårigheter och problem. Och för att bilda en hel person är konsten att utbilda.

Lärare, psykologer, filosofer, religiösa ledare har sina åsikter om denna process. Och ofta är de motsatta. Idag är det väldigt svårt att navigera och välja rätt väg i världen av ett stort informationsflöde. Förutom kärlek och acceptans av barnet som det är föräldrarna behov av ytterligare kunskaper:

1. Om psykofysiologiska egenskaper hos olika åldersgrupper. Det är nödvändigt att veta vad som kan krävas från barnet och att det är för tidigt.
2. Om processen för utbildning i familjen. Analysera traditionerna i din familj, du kan ta med något användbart och ansöka om barnet eller omvänt en modell av ditt beteende för att justera.
3. Det är viktigt att förstå att oavsett ålder är barnet en person och inte föräldrarnas egendom. Därför uppstår självständighet från en liten ålder.

inkonsekvens

Det är värt att förstå: Under utbildningsförloppet borde det inte vara motsägelser, när moderen tillåter, men fadern förbjuder eller vice versa. Detta leder till allvarliga interna mentala konflikter som barnet inte är lätt att kämpa för och sedan blir de allvarliga problem med en vuxen. Det är ett misstag att tro att ett utbildat barn är en som ovillkorligen lyssnar på sina föräldrar.

Föräldrarnas huvuduppgift är att hjälpa barnet att bli en person, för att avslöja sina talanger och livspotential, och inte göra det till en egen kopia. Det här är konsten att höja ett barn.

Problemet med modern utbildning

Utbildare och lärare noterar att föräldrar idag helt har slutat handskas med barn och är intresserade av sin uppfostran. Till vilka föräldrar svarar indignerat att detta är helt fel, eftersom vi läser all nödvändig litteratur om utbildning, gav barnet till sportavdelningen, dansar, vi anlitar en talterapeut.

Det här är problemet med modern utbildning: Föräldrar, försöker ge barnet det bästa, märker inte hur de skiftar omsorg till främlingar, medan personlighetens grund läggs i familjen. Och i denna sfär kan du inte flytta allt ansvar även till specialister: du behöver investera din egen själ här.

Kunskapen om utbildning i familjen

Kunskapen om familjeutbildning är att barnet måste förstå: han är älskad inte för något men ointressant, oavsett framgång i skolan eller på annat område. Vi, vuxna, förstår att kärlek till avkommor är en självklarhet, men de måste ständigt bevisa detta. Barnet kräver konstant uppmärksamhet och gör det så bra som möjligt: genom goda eller dåliga handlingar, hooliganism eller envishet. Och här är det väldigt viktigt att förstå att känslomässig komfort för barnet är framförallt. Utvärdera inte barnet och hans handlingar, det måste älskas och uppfattas som han är.

Är det möjligt att förstöra barnet med kärlek?

Om det här verkligen är kärlek, kan det inte förstöra barnets karaktär och utöva en självisk person från honom. Föräldrar som verkligen älskar sina barn kommer inte att skämma bort nyckeln och fortsätta.

Det är i familjen att barnet först lär sig begreppen "bra" och "dåligt", får en uppfattning om livet och hur man ska agera i den här eller den där situationen. I familjen anpassar barnet sig till samhället, varför det är viktigt att barnet har systrar och bröder.

Det finns ingen allmän rådgivning för varje familj om rätt utbildning av barn. När allt kommer omkring måste vi ta hänsyn till den kvantitativa och åldersammansättningen, den sociala nivån för varje enskild familj. Men det finns några rekommendationer som varje förälder behöver veta:

• Barnet ska föras upp i en atmosfär av kärlek, värme och god vilja.
• Ett barn, oavsett ålder och personliga prestationer, måste älska och uppskatta honom som en person.
• Det är nödvändigt att höra barnen och hjälpa dem att utveckla sina förmågor.
• Höga krav kan göras enbart på grundval av ömsesidig respekt.
• Ofta ligger problemet i föräldrarnas beteende, eftersom barn omedvetet kopierar nära människor.
• Du kan inte fokusera på bristerna i barnet, du måste koncentrera dig på de positiva aspekterna. Annars utvecklas komplex.
• Eventuell träning bör vara i form av ett spel.

Eget beteende

Makarenko insisterade på att föräldrar ska vara mycket uppmärksamma på allt de säger och gör, och om de ser att det finns något i deras liv som kan skada barnets uppfostran, måste det här granskas, ändras och, om nödvändigt, , Helt vägra.

"Pedagogik" - ordet kom till vårt lexikon från Grekland, bokstavligen översätts det som "detovozhdenie" eller konsten att utbilda sig. I Ryssland uppträdde detta koncept med det antika civilisations filosofiska arv. Pedagogik som en konst av utbildning är en del av den övergripande processen för åldersutveckling. Denna vetenskap undersöker och instills:

• oberoende;
• mänskligheten;
• moral;
• Förmåga till kreativitet.

Grundläggande av pedagogik

Vuxna huvuduppgift är att överföra den ackumulerade erfarenheten till nya generationer. Pedagogik studerar människors utbildning oberoende av ålder. Att veta den här nödvändiga vetenskapen hjälper till att välja den optimala lösningen för varje specifik situation. Men bara i praktiken är det möjligt att svara på vad som är pedagogik - konst eller vetenskap, även om dessa begrepp länge har förenats. Den verkliga läraren förstår att det är omöjligt att genomföra uppväxtens konst utan att veta vetenskapen väl. Och här är det viktigaste ögonblicket kärlek och respekt för en växande person.

Kunskapen om utbildning är den mest komplexa uppfinningen av människan. Det kan inte separeras från processen för att skaffa en utbildning, och det varar hela perioden av att växa upp. Utbildningsuppgifter är mångfacetterade och omfattande. Det är under lärandeprocessen att studenten utvecklar vanor, yrkeskunskaper, ambitioner, behov som motsvarar eller inte överensstämmer med moralens normer.

Till den här dagen används A. S. Makarenkos pedagogiska idéer för att utveckla utbildningsfrågor och tjäna som en viktig källa till användbar information. Bildandet av individen är och är en kontinuerlig pedagogisk process.

Vad är konsten att utbilda?

Det är omöjligt att ge en entydig definition. Forskare har olika betydelser i detta koncept. Vad är konsten att utbilda, enligt deras åsikt? Det här är en av många komponenter, bland vilka de viktigaste är:

• Ta hand om hälsan;
• Ta hand om barnets materiella och andliga välbefinnande
• Moral utbildning;
• Härdning av andan och en känsla av ansvar och mycket, mycket mer.

moral

Människans framtid spelar nu i trädgården och sitter vid skrivbordet. Det är mycket naivt, uppriktigt och, viktigast av allt, helt i händerna på vuxna. Hur föräldrar och lärare av barn kommer att bildas, de kommer att vara i framtiden. Och inte bara de, utan hela världen om några dussin år. Det samhälle som kommer att bygga dagens stigande generation, skapar vi av våra egna händer, vuxna.

Boris Mikhailovich Nemensky, en sovjetisk lärare, formulerade denna idé på detta sätt: skolan bestämmer vad som ska glädjas, och vad folk hatar i 20-30 år. Detta är nära besläktat med världsutsikten av den kommande generationen, som inte kan vara full om inte hög moral upptas. Idag uppmärksammas problemet med övning och teorin om den estetiska världsöversikten. Det betyder trots allt att mental och moralisk tillväxt, och därmed utvecklingen av en andligt rik person. Därför är konsten att höja barn en mångfacetterad och komplex process som måste ges särskild uppmärksamhet.