Klass timme SDA. Ämnen klassrummet timmar SDA

På grund av den ökande förekomsten av trafikolyckor som involverar barn, vilket leder till deras död, ledande klassrummet timmar för att förhindra denna statistik har blivit mer aktuell.

Homeroom på SDA måste utföras i någon kategori ålder. Det bästa måttet på den inverkan på eleverna, naturligtvis ansåg mötet med polisen. Men de ständiga föreläsningar som hålls varje år, snabbt kan bli uttråkad och blir ointressant och olönsamt för publiken lyssnare.

Klass timme på temat trafikreglerna kan ha en mängd olika former av motsvarande åldersgrupp för barn. Beredningen av händelsen kan också locka studenter. Barnen kommer att bli intressant att utföra uppgiften av läraren. Eleverna kan förbereda affischer med trafikskyltar eller komma med en intressant frågesport. Om du planerar att öppna en händelse, kan du kalla på hjälp och även föräldrar. Måste vara inte bara användbart, men också minnesvärda lektionstid. SDA skola kan studeras i form av spel.

De viktigaste mål och uppgifter homeroom med SDA

Naturligtvis är det huvudsakliga syftet med de tematiska aktiviteter bildandet av ett barns förståelse för de grundläggande reglerna för uppförande på vägen för att rädda sitt eget liv.

För att uppnå detta mål kommer att tjäna följande mål:

• utvecklas i barn korrekt bedömning av situationen på vägen;
• lärde att korsa vägen;
• bekanta med de grundläggande reglerna för uppförande på vägen;
• förklara reglerna för rörelse på vägbanan utan trottoarer;
• att införa deltagarna att hjälpa föreskrifter trafikolyckor;
• att bilda begreppet "nödhjälp";
• lära sig reglerna för förflyttning av ett fordon på körbanan (cykel, moped).

Klass timme på ämnet trafikregler bör vara så informativ som möjligt.

Huvudämnen SDA

Ämnen av klass timmar för SDA är uppdelad enligt åldersgrupper av barn. Till exempel temat för klass 1 - är "Hur man korsa vägen", "Spel på vägbanan", "komma till huset utan skada", "Livet på gatan." De skiljer sig visserligen från SDA i den 11: e klass, som skall ha följande lydelse: "Vem bär skulden?", "Den sista och trafikolyckor", "på väg aggression", "Hur man hjälper offer för trafikolyckor."

Utanför bör vara "regler för uppförande på vägen för att självbevarelsedrift", beroende på åldersgruppen medborgare på huvudtemat för SDA homeroom.

Hur man formulerar ett ämne

Homeroom på SDA måste vara korrekt namnges. Namn (tema) måste vara kortfattad, men samtidigt förståeligt att både barn och vuxna, om de deltar i detta evenemang.

Läraren behöver inte uppfinna en fancy fras för elementära skolbarn, annars målet inte kommer att uppnås. Killar på grund av deras utveckling är kapabla av fantasi, som inte är motiverad. Namnen ska vara kortfattad och tydligt uppnå målet.

Den grundläggande formen av de häftiga timmar av SDA

Att tillbringa en kall timme på SDA, inte bara för att besluta om temat, måste du även välja rätt form av. Det viktigaste är en konversation, men det är också möjligt att använda andra, till exempel:

• tävlingar tillägnad brottsförebyggande ;
• diskussioner;
• öppen klass timmar, med representanter för polisen och lärare, inklusive direktören;
• Lektioner spel;
• turer;
• frågesporter;
• utbildning på specialiserade platser;
• möte med medlemmar av räddningstjänsten.

Alla dessa former av hjälp för att göra utbildningen intressant och informativ.

Tematiska planering klassrummet timmar med SDA i Grade 2

Uppmärksamhet på nybörjare klasslärare och lärare under utbildning kan ge en ungefärlig tematiska planering av åtgärder på ett visst ämne i 2: a klass i grundskolan. Det kan vara:

• Quiz "Trafikljus -. Vår vän, hjälpare"
• Conversation "Zebra på vägen."
• Teckningstävling "vinterväg är farligt."
• City Tour "Åh, min bekant gatorna."
• Uppsatstävling "De regler som jag har observerat."
• Talk "buss - medel för förflyttning av människor eller livsfara."

Form grundläggande regler för uppförande på vägen tillåter homeroom SDA. 2 klass på grund av sin utveckling kan endast delta i verksamheten i den totala skalan.

Tematiska planering klassrummet timmar med SDA i årskurs 5

Tematiska planering av pedagogiskt arbete med elever i 11-12 år måste med nödvändighet omfatta homeroom SDA. Grade 5 lärare möjliggör förutom den välbekanta formen av att lägga till nya.

Således en ungefärlig plan för händelser tillägnad SDA.

• Intervju "Jag cyklist."
• Möte-diskussion "Föraren -. En fråga om liv"
• Lektion kreativt arbete "I och vägskyltar."
• "Safe hjul", utveckling av praktiska färdigheter i ett speciellt område.
• Kväll med mina föräldrar, "Hur man blir en självständig på gatan."
• Debatt "Winter Games - hälsa eller död."

Tematiska planering klassrummet timmar med SDA i årskurs 6

Denna tidsrymd kännetecknar studenter som medvetna deltagare i utbildningsprocessen. Därför är klassläraren lämpligt att tillämpa en helt ny form av händelser, tillägnad SDA.

I denna åldersgrupp tillsammans med läraren kan förbereda praktikanter sval timme SDA. Grade 6 gör det möjligt genom att använda olika former av intellektuella spel involverar hela strukturen i klassen utan undantag.

Ungefärliga planering klassrumsaktiviteter för SDA i årskurs 6:

• Quiz "History of the SDA."
• KVN "Polis mössor."
• Conversation "inlines, cykling och väg."
• Hjälp i händelse av olycka (räddnings servicenummer).
• Tävlings flygblad "Ditt liv är i dina händer."
• Quiz "sommarlov! Öka vaksamhet".
• Lektion game "jag gillar dig, jag sa."

Oavsett formen av läraren väljs måste man komma ihåg att klassen timme trafikregler - detta är ett allvarligt jobb på rätt prestanda som mänskligt liv är beroende av.

Notera klasslärare

För barnen i din klass levde och väl, bör följande punkter bli ihågkommen.

1. När du planerar en klass timme SDA, vet att han inte skulle vara singel. Detta är ett obligatoriskt serie av händelser som hålls under hela skolåret.
2. I händelse av denna omfattning bör involvera studenter till maximum. Därför, om det planerade datumet infaller karantän, klassen timme på SDA bör flyttas och spendera mindre betydelse för livet av skolbarn i händelse av att perioden.
3. Det är lämpligt att bjuda in till möten på SDA polis, föräldrar, vars yrkesverksamhet är oupplösligt förbunden med reglerna för den personal väg- och räddningstjänsten.
4. Kom ihåg att titta på några dokumentärer om SDA kräver ytterligare analys av barnen.
5. Varje hålla en händelse måste analyseras lärare två gånger, först med barnen, och sedan ges till introspektion, för att upptäcka grov promashek och eliminera dem i framtiden.
6. Kom ihåg att barn, oavsett ålder kategori är fullvärdiga deltagare i vägen. Och hur kommer framgången av deras väg hem beror på läraren och föräldrarna.
7. Kära lärare själva, vara en förebild för dina elever!