Metoder för pedagogisk psykologi - likheter och skillnader med tillhörande vetenskaper

Metod - hur studier eller sätt att veta verkligheten. Varje vetenskap har sina egna metoder och tekniker och verksamhetssystem som används i studiet av alla fenomen.

Metoder för Educational Psychology är desamma som i de relaterade humaniora. Det bör dock sägas att den fundamentala är ett experiment och observation.

Observation - avsiktligt, för ett specifikt syfte och som utförs i systemet för uppfattning om externa manifestationer av mänskligt handlande med efterföljande analys och förklaring av beteende.

Experiment - en systematisk manipulering av en eller flera faktorer och registrering av förändringar i beteendet hos föremålet för studien.

Konventionellt, metoder för pedagogisk kan psykologi delas in i 2 grupper: de metoder för att organisera forskning och samla in information. Den förra innefattar en longitudinell studie, jämförande och holistiska metoder. Till den andra - observation, experiment, undersökning, testning, intervjuer, klinisk och standardiserad intervju.

Med tanke på flera metoder för pedagogisk psykologi, såsom insamling av information, bör det noteras att testning är en minskning till vissa normer problem och utmaningar som har en viss omfattning av värden. Tester används för att föra standard till en viss individuella skillnader. Genom denna metod för insamling av uppgifter som infördes vissa krav:

- gränsen ålder;

- objektivitet;

- giltighet;

- Tillförlitlighet.

Tester båda metoderna och pedagogisk psykologi representeras av flera arter:

- prestation tester diagnostiserar besittning av kunskaper, färdigheter och förmågor;

- intelligenstest som upptäcker mental kapacitet;

- kreativitet tester undersöka och utvärdera kreativa förmågor;

- Kriteriet orienterad, som avslöjar ägande ZUNami, nödvändig och tillräcklig för att utföra viss uppsättning av professionella eller utbildningsproblem;

- personlig - mätning av olika aspekter av personligheten;

- projektiva tekniker - de som studerar personlighet, baserat på en psykologisk tolkning av resultaten av den utskjutande delen;

- Skalning - metoden för modellering verkliga processer som sker via tal och koordinatsystem.

Ämne och metoder för pedagogisk psykologi skiljer sig från den verkliga psykologiska endast i denna studie mönster utbildnings med hjälp av kategoriska och instrumentella hjälpmedel andra vetenskaper. Lagt till två grupper av metoder, eftersom de har en betydande inverkan på barns utveckling: det är psykologisk rådgivning och psykologiska korrigering. Form av samråd kan vara både individuella och grupp; Klienterna är ett barn eller hans juridiska ombud. Korrigering och utvecklingsaktiviteter sker även i en annan form, i fallet med förskolan barn, sedan välja ett spel där han lär sig nya färdigheter.

I arbetet med barn tillämpa sådana metoder för pedagogisk psykologi som studiet av verksamheten av produkterna - vi talar om verk av kontroller och tester för att ta reda på hur mycket lärde materialet under studien, enkäter, identifiera motiv för lärande.