Den psykologiska slutsatsen om resultaten av familjediagnostik: undersökningsegenskaperna och provet

Vad är den psykologiska slutsatsen i familiediagnosen? Vad är det för? I den här artikeln hittar du svaren på dessa och många andra frågor.

Antalet dysfunktionella familjer ökar ständigt på grund av ökningen i fall av sjukdom och död hos en av makarna, förlust av värdvärden, en ökning av antalet skilsmässor. Idag, i många utvecklade länder, vill par inte ha mer än en bebis. Mot bakgrund av en allmän nedgång i födelsetalet ökar antalet illegala barn. Ett annat tecken på instabilitet av nepotism är tron att ensamhet är en bekväm och attraktiv livsstil.

rutt

När är en psykologisk slutsats dras från resultaten av en familjediagnos? Situationen som nu existerar i samhället kräver utveckling av en enda diagnostisk rutt som hjälper till att identifiera familjeproblem i ett tidigt skede. Algoritmen för psykologisk och social forskning innefattar:

• Förfrågan till specialisten.
• Genomför testet (behandlar begäran).
• Förberedelser av rekommendationer (upprättande av stöd för klanen för att övervinna krissituationen).

En ansökan som kommer till specialister från behöriga myndigheter och tredje part bör strikt fastställas i enlighet med etiska normer inom ramen för effektiv lagstiftning.

Avslutande av uppdraget

Vad ska man göra så att den psykologiska slutsatsen av familjen diagnos såg ordentligt ut? Förfrågan behandlas först. Vid verifieringsfasen undersöks familjen och barnet som deltagare i samhället på grundval av vetenskapliga moderna metoder för tillämpad och teoretisk pedagogik, psykologi och sociologi. Diagnos utförs av ett team av specialister, vilket ger en övergripande strategi för att lösa uppgiften.

Dessutom identifierar psykologen, som testar den sociala sfären (andligt och socialt test), behov och intressen, problem, avvikelser i beteende, konfliktsituationer och så vidare.

För att göra en objektiv psykologisk slutsats baserad på resultaten av familjediagnostik etablerar specialisten kontakt med testpersonerna, uppmuntrar dem att delta i den gemensamma lösningen av problem och hjälper till att använda personliga medel. Specificiteten av släktets tillstånd bildas av följande parametrar: Familjens struktur och historia, regler, kommunikation mellan medlemmarna, funktionerna i konfliktbeteende eller symtom, scenen i dess livscykel.

markörer

Vilka egenskaper har en psykologisk slutsats om släktets diagnos? Att undersöka vilken typ av problem som finns i familjen identifierar experter följande markörer av sin katastrof:

• Icke-uppfyllande av föräldraplikt (äktenskaps antisocialt beteende , bristande uppföljning av uppförandestilar , beteendestörningar hos småbarn).
• Svårigheter att undervisa barnet (in-school incidenter, skolfrånvaro);
• Hemkonflikter (inklusive anspråk på släktingar);
• Överträdelser mellan föräldrar och deras barn;
• Psykiska störningar
• Uenigheter med lagen;
• Omänsklig behandling (inklusive barns avslag)
• Många problem.

Studien innehåller ett antal förfaranden genom vilka det är möjligt att närma sig uppgiften att identifiera problem av släktet i stor utsträckning.

tekniker

För att ta reda på orsaken till brottet mot släktets aktivitet, avslöja problemets pedagogiska och psykologiska delar, går experten ut till huset och utarbetar en undersökningsakten av barns och hans familjs sociala sfär. Således får han information om bostadens sociala och levnadsvillkor, deras inverkan på barnet, föräldrarnas roll i hemmet, relationer. Dessutom gäller att experten tillämpar följande grundläggande uppsättning tekniker i kontakt med testpersonerna:

• "Diagnostisk intervju", "Familjeklimat", projektiva metoder, "Public relations map";
• "Frågeformulär om familjeförhållanden" (psykologiskt test av förhållandet mellan föräldrar och barn).

Om det behövs söker specialisten efter hjälpteknik för varje fall, skickar förfrågningar och analyserar information som erhållits från daghem, skolor och andra institutioner.

Kartan

Många människor är intresserade av att veta hur ett urval av en psykologisk slutsats ser ut utifrån resultaten från en familjediagnos. Men vi kommer nu att få reda på vilken typ av teknisk karta socialpsykologen kan använda i sitt arbete.

För familjeundersökningen tillämpar specialisten följande metoder:

• Frågeformulärets funktion. Med hjälp av denna metod är det möjligt att få data om enskilda situationer som inte kan nås för direkt observation.
• Kommunikation med familjen. Socialpsykologen får information om släktets struktur och historia, medlemmarnas beteende och interaktion.
• Tillämpning av interagency-tillvägagångssätt och tekniska kartor. Denna formulär rekommenderas till sociala utbildare för användning i andra organisationer. Det är ett verktyg för högkvalitativ kommunikation av specialister.
• Utarbeta den kumulativa slutsatsen. Baserat på resultaten från familjens psykologiska och sociala forskning utarbetas en enda upplösning och en optimal typ av arbete med minderåriga och deras släktingar är upprättat. Dessa kan vara förebyggande individuella sessioner, nätverksmöten, intensiv familjeterapi hemma, hjälp vid konfliktlösning, hänvisning till social rehabilitering, rekommendationer för att få specialhjälp i olika institutioner i staden.

Det sista steget

Det sista steget i forskningen är en korrekt vald nyckel för att lösa familjeproblem. Frågan om tidig upptäckt av släktets olycka är en unik ställning för specialister från interdepartmentella lag. Det bör noteras att den psykologiska slutsatsen om en vuxnas diagnos görs i speciella fall.

Förutom att utföra smala profilfunktioner kan dagens specialister effektivt skydda barnets rättigheter, främja meningsfull dialog i kvalificerade samfund.

Och nu ska vi ge det enklaste exemplet. Den psykologiska slutsatsen kan skrivas i fri form, men tillämpningen av olika system, som praktiken visar, förenar och objektiverar psykologens arbete, hjälper till att identifiera viktiga fakta, skilja det sekundära och det väsentliga. Varianter av upplösningsmallen utvecklades av olika författare. Tänk på den modell som rekommenderas av N. Ya och M. M. Semago:

1. Allmänt avsnitt av slutsatsen.

• Barnens grundläggande passdata
• Den viktigaste amnestiska informationen;
• De viktigaste klagomålen för lärare, föräldrar, andra personer som åtföljer barnet för samråd.
• Löptid för regleringsfunktioner;
• Specificitet av barnets beteende och utseende under undersökningen (inklusive hans emotionella reaktion och inställning till undersökningen (tillräcklighet och kritik)), allmän motivation;
• Tecken på utveckling av element i den kognitiva sfären;
• Omfattande utvärdering av verksamhetsparametrar av verksamheten vid olika moment av undersökningen (inklusive dess dynamiska aspekt);
• Egenskaper hos den individuella känslomässiga sfären, inklusive interpersonella relationer.

2. Särskild sektion.

• Diagnosen är psykologisk ;
• Sannolikt scenario för utveckling;
• Tips för framtida stöd av barnet.

Den allmänna delen av mallen riktar sig inte bara till yrkesverksamma, men också till de lärare som är i kontakt med barnet. Denna del avslöjar inte bara särdrag och hinder för dess utveckling, men också de metoder som är gynnsamma för lärande. Det är önskvärt att så långt som möjligt identifiera styrkan hos barnet som avslöjas under studien, vilket kan bli ett extra medel för att kompensera för befintliga svårigheter.