Aforismer av lärare och elever om skolan och om lärande

Vem av oss har inte gått i skolan? Allt gick igenom den, och gjort olika intryck och minnen. Därför, i mänsklighetens historia om skolan och lärarna har varit många kloka ord har blivit över tiden aforismer.

Hur gjorde aforismer om lärarna?

Som bekant, pedagogik som vetenskap har sitt ursprung i antiken, och det hände i det antika Grekland, som är känd i århundraden som en källa till verklig visdom.

Stora filosofer har ofta vänt sig till förståelsen av lärarens roll i världen av människor, många av dem har blivit aforismer citat. Grekiska aforismer om lärarna är kända för djupet av hans tankar och dess skönhet.

Parallella uttalanden av lärarna började dyka upp i andra länder, som också ägnat stor uppmärksamhet åt utbildning av den yngre generationen. Denna orientaliska aforismer, som utmärker sig genom sin speciella förståelse av människans plats i världen av män, och västerländska aforismer, som förstår verksamheten utbildning och utbildning som den viktigaste problemet samhället.

antik~~POS=TRUNC aforismer

Kända talare Socrates sade att ingen mer komplicerat fall på marken än att ta upp denna person. Hans trogna elev - Plato - märkt att utbildningen av individen börjar vid personens födelse och slutar först efter hans död.

Den mest berömda elev till Platon - salvia Aristoteles (som mentor Groznogo Aleks Makedonskogo) - sade att första är det nödvändigt att ge barnen kunskap och utveckla sin kompetens. Aristoteles frågade också sina elever att komma ihåg att när det gäller utbildning är det viktigt att komma ihåg tre saker: förmågan eller talang, kunskap och ständig övning.

Inte mindre kända aforismer om lärarna hör till pennan av romerska tänkare. Till exempel använde Cato säga att en sann lärare kan kallas bara den personen vars handlingar och ord är densamma, och Seneca - känd salvia era av nedgång av det romerska riket - tillade att läraren ringer mycket svårt, så om du vill straffa gudarna, de kommer att göra dig till en lärare .

östra aforismer

Vi uppmärksammar uppfostran och utbildning och östra vise. Östra aforismer om lärare fulla av subtil humor och skickliga coaching.

Till exempel, grundaren av buddhismen - Prince Gautama, som blev Upplyst Buddha sa att läraren är skyldig att ge sina elever all sin kunskap, inte lämna själv ingenting. Kinesiska vis - den stora Confucius, vars namn är fortfarande heligt för någon medlem av denna nation, trodde att kallelse läraren - är den högsta ringer i världen. Samtidigt konstaterade han att inte bara lämpar sig för de läror dumt eller alltför belastade av kunskap människor.

Det finns orientaliska aforismer om lärare som ser sitt arbete som en tung skuld. Till exempel är det känt Persiska ordspråk som låter så här: "Om Gud lyssnade till böner alla barn har alla lärare dödats på marken", medan det i samma persiska folklore, det finns en annan ordspråk, enligt vilken sträng lärare bättre än en bra far.

Europeiska aforismer i modern tid

Det skolgång aktivt utvecklats i Europa i modern tid, vilket var grunden för att skapa nya aforismer om lärare.

Aforismer om att studera och lärare tillhörde pennan av de mest kända tänkare och lärare.

Som framgår av Mishel Monten, lärare behöver mycket sinne, att lära barnen, ännu mer än så, så de skulle behöva om de lärt sig. Thomas Fuller, med hänvisning till lärare, patetiskt utropade: "Besitter kunskap, inte snåla på det, till barnen i din fackla tände sina ljus!"

Han var känd för sina uttalanden, som vetter mot lärarna, och Jean-Zhak Russo. Framför allt uppmanade han lärarna inte att trumma in i huvudet på barn vissa färdigheter, och strävar efter att se till att dessa barn får sin egen kunskap. Samma skrev Immanuel Kant, som med hänvisning till lärarna, kalla dem "Lär dina barn att inte lära sig tankar och tänkande" Ett liknande uttalande tillhör den berömda pedagogen Adolph Diesterweg, som skrev att en bra lärare kan lära bara komma ihåg sanningen och det goda hjälper barnen att hitta det själva.

Samma Disterveg ironiskt anmärkte att man inte kan bli en riktig lärare, efter att ha bemästrat en viss vetenskap, de kan bara födas.

Europeiska aforismer i modern tid

Bland europeiska aforismer i modern tid om lärarna tydligast är följande. Som Samuel Butler säger att det finns två typer av lärare: det första undervisade så mycket, och den andra - alls inte lära sig något.

Henry Adams säger att varje lärare i sitt arbete berör evighet, Elbert Hubbard sade att en lärare i ett barn växer två tankar, men innan hon växte upp där ensam.

Richard Aldington anser huvuduppgift läraren - för att visa sin elev rätt väg i livet och i världen av män.

Enligt Karl Kraus, eleverna äter vad lärarna har smält dem.

Modern författaren Paulo Coelho sade att rollen av lärare i världen är enorm. Endast de som klarar testet på den andliga vägen, fick tålamod och modet att göra alla händelser i ditt liv utan dom, kan få som en gåva från himlen, en riktig lärare.

Uilyam Uord konstaterar att den stora lärare inspirerar sina elever att göra stora saker.

Ryska aforismer om lärarna

Ryska aforismer om skolan och lärarna varierade. Vi vet alla ordet AS Pushkin, konstaterar att "vi alla lärt oss en liten sak ... och på något sätt ....".

Bland ryska filosofer och författare aforistiska ord om pedagogik berömda Leo Tolstoy. Hans kommentarer var vacker. Vi ger dem grundläggande väsen. Framför allt skrev Tolstoy att läraren kan bara vara en person med vissa personlighetsdrag och kräver detta arbetsfält. Tolstoy också använda aforism förstör formeln för läraren, sade han att en sådan lärare älskar sina barn som förälder och som han älskar sitt jobb.

I det här fallet, säger filosofen att läraren kan vara lätt att lära sina elever, men de som regel är det svårt för denna studie.

Kännetecknande för ryska pedagogisk tanke är att vädja till värdet av lärarens personlighet i utbildningen. Detta indikeras av Dmitri Pisarev, märker att alla i utbildningen av barn beror på personlighet läraren. Han upprepades av Vasiliy Klyuchevsky, märker att för att bli en bra lärare, är det viktigt att älska sina elever och älskar sin vetenskap.

Mest intressanta talesätt om lärare: en översikt

Istrien ger oss många vackra aforismer om lärarna. Låt oss undersöka dem i detalj.

Ett exempel på sådana uttalanden - ord R. Emerson att läraren - en man som vet hur man vända svåra saker in i lungorna.

Konstantin Kouchner ironiskt och vackert konstaterar att undervisningen belastning, som ligger på läraren, så tung, som kan jämföras endast med utrymme överbelastning.

Marx inte heller utan humor, vackert konstaterar att alla lärare, börjar utföra sina arbetsuppgifter, och bör tas upp till rätt nivå.

W. Wilson tror att innan att ta upp, måste läraren komma ihåg att varje sanning som han uppenbarar för barn, måste han tro på sig själv.

Slutligen Churchill en gång hade tillåtit mig att märka att lärare är alltid mer makt än premiärministern. Denna paradoxala uttalande och vacker som sina väljare och bli en aforism.

De mest minnesvärda aforismer

Det finns aforismer om lärare och elever, som vunnit stor popularitet. Till exempel, ett uttalande som tillskrivs till Otto von Bismarck som vinner alla krig är inte de generaler och deras arméer och lärare.

Inte mindre är känt Bernard Shaw säger att alla som har möjlighet att göra något i livet, fullgöra sina skyldigheter, och de som inte vet hur någonting - de går till läraren.

L. Sukhorukov ironiska kommentarer som våra barn kommer att bli bättre lärare än sina föräldrar och sina egna barn.

Konstantin Simonov, med rätta säger att skillnaden mellan utbildade och utbildade människor från outbildade och ouppfostrad bildas som fortsätter hela livet anser att deras utbildning inte fullbordas, så han strävar efter ny kunskap.

Aforismer om lärarna erbjuds en mängd. Humoristisk, realistiskt, retoriska - för varje smak. Det finns aforismer om läraren i grundskolan, lärare i high school, gymnasielärare, etc. Men det viktigaste i dessa uttalanden - detta är den största förståelse för den roll som läraren i världen av människor.