Varför poster till hands gör dig smartare?

I dagens världsrekord från handen snabbt gå i glömska. Ingen självrespekt företaget inte gör idag utan en dator och en säker användning av många program som initierats genom att undersöka snabbtangenter för att göra allt snabbare och snabbare.

Grundskolor och gymnasier i alla utvecklade länder idag lägger kurser tryckta skriva i sina grundläggande utbildningar.

Vilket är bäst?

Vi förlorar betydelsen av register för hand, men vad vi förlorar med dem? Enligt vetenskaplig forskning, vi förlorar den intellektuella potential. Forskare från Princeton University och University of California i Los Angeles genomfört en rad studier som syftar till att visa skillnaderna mellan studenter som skriver anteckningar för hand, och de som under en föreläsning skriver information.

Försökspersonerna tog anteckningar på föreläsningarna, med hjälp av en av två metoder för anteckningar och efter föreläsningen han var inbjuden att ta prov på passerade på föreläsningsmaterial. Ett andra test på samma material hölls en vecka senare. Resultaten visade att båda grupperna av eleverna göra bra på det första testet, och en vecka senare kunde minnas mer och visade en bättre förståelse av materialet studenterna som tog anteckningar för hand.

Varför skriva för hand?

University of Nebraska psykolog Kennet Kivra genomfört en liknande studie där eleverna intervjuades omedelbart efter föreläsningar och PowerPoint-presentationer, och igen efter en kort genomgång av dina föreläsningsanteckningar. De som tog anteckningar på en bärbar dator, hade en liten fördel när det gäller när det första testet, medan studenter med sammanfattningar gjorda för hand, visade signifikant bättre resultat efter en genomgång av poster.

Psykologer tyder på att orsaken är mest troligt att inspelningen av handen är mer koncis, mer organiserad och bättre spegla essensen av den erhållna informationen, till exempel, grafer, diagram och tabeller.

Förståelse och minnas

Vid tidpunkten för att skriva ut en mängd information lättare att bara beskriva det ordagrant. Detta kan bidra till att på kort sikt memorering av fakta, men bidrar inte till en djupare förståelse av ämnet och tillåter inte att bilda ett orsaks och andra logiska förbindelser inte bara ny information utan också för att ha tillgodogjort sig fakta. Studenter som tar anteckningar för hand, visar bättre resultat: snabbare begrunda och bearbeta informationen, skriva det på ett sådant sätt att underlätta dess efterföljande djupa uppfattning.

Datorer inom en snar framtid kommer inte någonstans, men konsten att skriva för hand ifrån oss med stor hastighet. Ändå är det inte nödvändigt att beröva hjärnan av den framtida generationen av små fördelar i perception, förstå och komma ihåg ny information.