Innovativa undervisningsmetoder - nya sätt att utveckla skolan och högre utbildning

Ända sedan början av XX-talet, fungerar världen pedagogiska vetenskapen svårt att göra i utbildning som en skola, och gymnasiet att tillämpa innovativa undervisningsmetoder. Resultatet av detta arbete har varit framväxten av en ny typ av skolor - specialiserade, nationella skolor, lyceums, idrottshallar, högskolor.

Ändringar gjordes och strukturen av den högre utbildningen. Det har utvecklat ett flernivåsystem som kombinerar institutioner forskarutbildning, liksom de som ger högre och yrkesinriktad utbildning. Började arbeta internationella universitet och privata universitet har stora lärosäten blir akademier och universitet.

Den pedagogiska processen av innovativa undervisningsmetoder inkluderar införandet av innovationer i mål, metoder, innehåll och form av utbildning och utbildning, till den gemensamma aktiviteten hos läraren och eleven. Dessa innovationer kan specialdesignade, pre-utvecklade eller återuppstod tack vare pedagogiska initiativ.

Metoder för innovation i skolan

Idag är många lärare i syfte att uppnå effektivitet träning med modern teknik och innovativa metoder för undervisning i skolan. Dessa metoder inkluderar aktiva och interaktiva blanketter som används i utbildning. Active förutser aktiviteter studentens position i förhållande till lärarna och de som får sin utbildning tillsammans med honom. Under lektionerna med sina program som används läroböcker, anteckningsböcker, dator, dvs personliga, som används för utbildning.

Tack vare interaktiva metoder, det finns en effektiv assimilering av kunskap i samverkan med andra studenter. Dessa metoder tillhör kollektiva former av utbildning, under vilken arbetsgrupp studenter är var och en av dem som ansvarar för arbetet under den studerade materialet.

Interaktiva metoder främja kvalitet mastering nytt material. Dessa inkluderar:

- motion, klädd i en kreativ karaktär;

- gruppuppgifter;

- Lärorikt, rollspel, simulering;

- lektioner, utflykter;

- lektioner, möten med kreativa människor och experter;

- klasser som syftar till kreativ utveckling - lektioner, föreställningar, produktion av filmer, utsläpp av tidningar;

- användningen av video, Internet, synlighet;

- ta itu med de komplexa frågor och problem med metoder för "beslutsträd", "brainstorming".

Därför innovativa undervisningsmetoder i skolan bidrar till utvecklingen av kognitiva intresse hos barn, lära sig att organisera och sammanfatta materialet under studien, diskutera och debattera. Förstå och behandla den erhållna kunskap, studenterna får applikations kunskaper i praktiken, få erfarenhet. Otvivelaktigt, innovativa undervisningsmetoder har fördelar jämfört med traditionella, eftersom de bidrar till utvecklingen av barnet, lära honom självständighet i kognition och beslutsfattande.

Dragen av tillämpning av metoder för utbildning innovation vid universitet

Huvuduppgiften för högskolan i nuläget är att utbilda yrkesverksamma som kan icke-standard, flexibel och snabb reagera på förändringar som sker i världen. Därför att förbereda studenterna för professionellt arbete i framtiden och använda innovativa undervisningsmetoder i high school.

Dessa metoder hör till problembaserat lärande, ger färdigheter för problemlösning uppgifter som inte har ett tydligt svar, självständigt arbete på material och utveckling av färdigheter för att tillämpa de förvärvade kunskaper i praktiken.

Innovativa undervisningsmetoder inkluderar interaktivt lärande. Det riktar sig till aktiva och djupgående assimilering av det material som studeras, till utvecklingen av förmågan att lösa komplexa problem. Interaktiva aktiviteter inkluderar simuleringar och rollspel, diskussioner, modellering situation.

En av de moderna metoder för undervisning är genom samarbete. Han brukade arbeta i små grupper. Denna metod syftar till effektiv assimilering av undervisningsmaterial, produktion av förmågan att uppfatta olika synpunkter, förmågan att samarbeta och lösa konflikter i processen för att arbeta tillsammans.

Används för närvarande innovativa metoder för utbildning på gymnasiet och tillhandahålla en metod, prioriteten för vilka moraliska värderingar. Det bidrar till bildandet av individuella moraliska principer baserade på yrkesetik, utveckling av kritiskt tänkande, förmåga att presentera och försvara sina egna åsikter.

Innovativa metoder har gjort det möjligt att ändra och lärarens roll, som inte bara är bärare av kunskap, men också en mentor, initiera kreativa jakt efter studenter.