En ordbyggande kedja av sammansatta ord. Hur man bygger en ordbyggnadskedja korrekt? Exempel på ordbyggande kedjor

Få kläm på hur man bygger en kedja av ordbildning, är mycket viktigt. Denna färdighet gör det möjligt att spåra sekvensen för att skapa en ny tal enhet och undvika framtida misstag.

Derivat och producerar ord

Alla nybildade tal element i det ryska språket har ett derivat basis. Derivational kedja av svåra ord är byggd på grundval av de enklaste - producerande (motiverande) enheter. Det är basen. Alla av de nybildade ord är härledda (motiverade). Denna regel gäller i samtliga fall, bildandet av nya talenheter.

Motiverad ord har en mer komplex struktur med avseende på livsmedelsproduktion. Detta återspeglas i de semantiska, morfologiska och stilistiska aspekter.

Vi anser derivational kedja - exempel på derivat och producerande element:

• Glas <= under-glas-nick, där glas - motiverande enhet. Mugghållare - derivat.
• Vispa <= you-bit *, där takten - producera ord. Knock - motiverad.

Icke-derivatet (omotiverad) ordet

På ryska finns talenheter, som inte bildas från andra ord med samma rot. Av dessa former säger att de är icke-derivata basis. Derivational ordet kedja med omotiverad substrat kan bildas endast med enheten enligt följande: icke-derivatform som generering <= motiverad form. Det är den grundläggande ord är den enklaste sammansättning.

Omotiverade talenheter består vanligtvis av samma rot. Till exempel: bror, stol, dag.

Vad är derivational kedja

Den minsta enheten av ordbildning producerar form. Baserat på det, kö alla relaterade objekt. Derivational kedjan är en sekvens av tal former som har en enda rot. Dessutom följer varje nytt element från den föregående. Det vill säga den sekvens har en hierarkisk struktur.

Varje ny enhet i formativa kedjan bildar med föregående par röst och är ett derivat av den. Ett annat ord, i sin tur, är motiverande.

Betrakta ett exempel. I en kedja väv <= vävaren <= vävaren 'vävaren' är härledd i förhållande till den "väva", medan det i förhållande till den "vävaren" Det är motiverande.

Vad är derivational kedjan

Derivational kedja av ordet - en sekvens av nya talenheter. Språk - en levande mekanism som ständigt uppdateras. Eftersom de flesta av de nya talenheter i det ryska språket - derivat är ordbildning en viktig nyckel till att förstå värdet av språk och möjligheten till assimilering.

För bildandet av kompetens och stärka kompetensen hos byggnaden sekvenser lämpliga för att utföra olika uppgifter såsom:

• skapa en kedja av ord-bildningen av det givna ordet;
• Hitta den genererande form;
• avgöra i vilken formativa kedja av sekvensen;
• identifiera den motiverande basis;
• avgöra hur många kedjor av ordbildning i boet.

word bildande boet

Med avledningsmorfem kedjor kombinera avledningar tal enhet med en gemensam semantisk betydelse det kan formuleras annan sekvens. Det kallas ett uttag. Detta är den mest omfattande konceptet redan bygga nya lexikala former.

Word bildande nest - en uppsättning av kedjor som kombinerar talenheter med en total nominellt värde. Det är viktigt att inte bara den gemensamma roten, men det faktum att semantiska närhet. Toppen av ordet bildande boet är den enklaste. Endast belyser den enklaste bland de besläktade verbala element, är det möjligt att bestämma hur många sekvenser på grundval av det kan byggas.

Exempelvis derivational kedjan: face <= depersonalize <= depersonalize bilda ett bo med en sträng: inför <= fram <= stening. Talenhet "ansikte" härstammar i denna boet.

sätt att ordbildning

För att undvika misstag i beredningen av avledningsmorfem kedjor, är det underförstått hur det ryska språket finns byggandet av nya talelement.

Identifiera flera sätt:

1. Addition. Den nya enheten är bildad genom sammanfogning av på basis av ett ord till basen på en annan (eller flera baser). Det finns följande sätt:

• producerande stam + anslutnings vokal + motiverande ord: gas-o-silikat, full-of-läsningar. I vissa fall kan anslutnings vokalen vara saknas: Kaliningrad;
• producerar bas + grunden producerar bäddsoffa, utsvängda kjol, en underofficer;
• producera producerar bas + bas + suffixet: head-avfall-till-en;
• förkortning: bildning av sammansatta ord genom att lägga till helt eller delvis trunkerade baser: universitet, bataljon, zavskladom.

2. Morfologisk metod - med hjälp av affix:

• suffix (med användning av suffix): hallon-nick <= hallon;
• prefixing (med användning av prefix); repris <= köra;
• Postaffixal (-Vad-eller, någon gång, Xia): gifta Xia <= att gifta;
• Kombination (prefix-suffix, suffixal prefixing et al.)

3. Omvandling (morpho-syntaktisk metod). I detta fall är ordet inte är föremål för några ändringar. Processen för bildning av nya enheter utförs genom omkoppling från en till en annan del av tal.

• substantivizing - bildandet av ett substantiv från en annan del av talet: en ordnad arbetande, vaken;
• adjectivization - adjektiv bildning genom överföring från andra delar av tal: brinnande ögon (jämför: koleldning ugnen);
• pronominalizatsiya (övergången till pronomen): detta sammanhang i samma stad;
• adverbializatsiya (övergång till ett adverb): i sin egen kommer att göra (jämför: åtgärden på din plan y);
• övergången till prepositioner: tack vare ett lyckligt tillfälle (jämför: tack till honom för hans hjälp).

4. Den lexikala-semantiska metoden. Word ändrar inte sin morfologiska struktur, skaffa en annan innebörd: lök (växt) - bow (vapen), borste (teckning) - Brush (rönn).

5. lexiko-syntaktisk metod: sammanfoga två eller flera enheter till en. Till exempel: Följande (se nedan), ineffektiva (lite effektiv).

Algoritm ritning formativa kedja

För att förstå hur man kan göra en kedja av ordbildning, är det nödvändigt att undersöka den följd av åtgärder. Strikt efterlevnad av alla objekt kommer att kraftigt förenkla uppgiften.

1. Sätt ett ord i den ursprungliga formen.
2. Välj alla tillgängliga affix - prefix, suffix och rötter.
3. Bestäm metod för utbildning.
4. Hitta den semantiska innebörden av tal elementet (om det är nödvändigt - med hjälp av en ordbok).
5. I en serie av en-root enheter för att plocka upp den genererande av ett liknande värde.

Till exempel, du vill söka efter tillverkning av ordet "innehavare".

Välj roten och fäster: a-cup-nick, där - prefix, smeknamn - suffix glas - rot. Prefixal-suffix metod för ordbildning. Vi definierar semantiska betydelse: mugghållare - ett objekt som placeras under glaset. Så producerar ordet "glas" kommer att agera i detta fall.

Exempel avledningsmorfem kedjor

Överväga några exempel på dragningssekvenser.

"Cheer" krävs derivational kedja med ordet.

Enligt algoritmen:

1. Den ursprungliga form - "cheer."
2. Välj affix: tids åror-och Th-Xia. Suffix: formning - och - obestämd bildar -t i-, postfix former av verbet avkastning Xia. Olika prefix. -vesel- rot.
3. Bestäm vilken typ av ordbildning: vi kunde markera formativa suffix och prefix. Så vägen - platformers-suffix.
4. Välj innebörden av tal element "cheer" komma i ett gott humör, vara kul.
5. Processen för ordbildning - prefix-suffix. Tittar genererande enhet genom förenkling. Motiverande ord reflexivt verb "cheer" är en back verb "cheer." Olika prefix, i det här fallet har ett värde på en åtgärd med stor intensitet. Generera ordet verbet "mod" är enklare element "mod", vilket är utformat i sin tur, adjektivet "glad". Sålunda kommer derivational kedja att vara:

Glada <= roa <= mod <= mod

Skapa en kedja av ord uppbyggnad för substantivet "saltning."

Enligt algoritmen:

1. Den ursprungliga form - "saltning."
2. Välj affix och rot: för sol-till-brunn. Prefix: za- root: klorväte - suffix: -k-, böjning: s.
3. Metod härledning: prefixal-suffix.
4. Vi definierar semantiska innebörden av "saltning" bevarande med hjälp av salt.
5. Vi söker en enkel sammansättning ger ett ord. Suffixet -k - indikerar att röstelementet är namnet på verkan, och är härledd från verbet. Derivational par att presentera ett substantiv verb "pickle". I sin tur za- prefixet innebära slutet för åtgärden - "salt" verbet bildas från enklare former av "Att salt" - gör något inlagda med hjälp av salt. Ger ordet "salt". Derivational kedjan kommer att skriva:

Salt <= salt <= pickle <= saltning

Att bygga en kedja av ord uppbyggnad för adjektivet "nepedagogichno".

Enligt algoritmen:

1. Den initiala formen - nepedagogichno.
2. Välj morfem: non-padagog-DBS först. Prefix icke-root -pedagog-, nary ett suffix -, -S böjning.
3. Metod härledning: prefixal-suffix.
4. Definiera semantiska betydelsen "nepedagogichno" inte uppfyller normerna för pedagogik.
5. Processen för ordbildning - prefixal-suffix. Vi letar efter en enklare morphemic sammansättning enhet. Adjektivet "nepedagogichno" bildas från samma del av tal "förnuftig" med prefixet med en negativ icke. Således är genererande enhet i paret ordet "förnuftig". I sin tur är adjektivet "förnuftiga" som bildas av en formativ suffix - ichn- från substantivet 'pedagogik'. Denna slvo härrör från en enkel sammansättning substantiv "lärare". Sålunda, den genererande enheten (vertex) av denna sekvens är substantivet "lärare". Derivational kedjan är enligt följande:

lärare <= pedagogik <= förnuftigt <= nepedagogichno

Skapa en kedja av word-byggnaden "razgrimirovatsya" verb.

Vi utför stegen enligt algoritmen:

1. Infinitiv formen - "razgrimirovatsya".
2. Välj affix: time-makeup-Irova-Th-Xia. Prefix: annan root: -grim -, forma verb suffix - irova- och fästa -t obestämd form, postfix-Xia.
3. Metod härledning: prefixal-suffix.
4. Vi definierar den semantiska innebörden av verbet "razgrimirovatsya" ta bort hennes smink.
5. Metoden för ordbildning - platformers-suffix, betyder det letar efter en enklare struktur morphemic enheten. Breakout verbet "razgrimirovatsya" bildas genom återlämnande av verbet "make-up" med prefixet annorlunda till värdet före annullering verkan. I sin tur reflexivt verb "make-up" - från back av verbet "göra upp". Generera ordet "göra upp" verb är en icke-derivat substantiv "makeup", som är vertex av sekvensen. Derivational kedjan representerar följande schema:

makeup <= utgör <= makeup <= razgrimirovatsya

Bör uppmärksamma

Vid utarbetandet av de avledningsmorfem kedjor rekommenderas att uppmärksamma följande nyanser:

• ska inte förväxlas härledning och formativ analys. Sista syftar till att identifiera de former av samma ord. Till exempel: jag kör - fly - flydde. Medan det yttersta målet för analysen är derivational kedja nya lexikala enheter;
• grundval av den nybildade tal element består vanligtvis av flera affix än de motiverande. Till exempel, i den formativa paret: vinter <= vinter producerar bas innehåller ett affix - rot - zim-, medan grundval av ett motiverat ordet består av en rot - zim- och suffixet - n.
• i tal par som anger person eller ett djur, manligt och kvinnligt, producerar kort, som regel, det är en maskulin substantiv. Till exempel: Weaver <= vävare; Gås <= gås;
• i par, inklusive olika delar av tal - verb, vilket tyder på en abstrakt handling, och ett substantiv eller adjektiv, vilket indikerar tecknet, derivat ordet är generellt substantivet. Till exempel: Gammal <= ålderdom, ugn <= bakverk;
• reflexiva verb huvuddel bildas genom icke-retur. Till exempel: att lära <= att studera, gifta <= gifta;
• med verb ordet ofta fungerar följande schema: icke-derivat verb imperfective utelämna <= perfektiv verb med prefixet <= verb med prefix och suffix imperfective: titta <= vy <= vy, sugga <= sugga <= zaseivat s;
• vid härledningen av adverb i -o genererande enhet är det oftast ett adjektiv: bra <= bra, snabb <= borr men.

Använda ordböcker i beredningen av avledningsmorfem kedjor

Även med strikt överensstämmelse ritning algoritm avledningsmorfem kedjor ibland orsakar vissa svårigheter. I detta fall är det lämpligt att använda en ordbok. Det finns specialutgåvor, med vars hjälp det är möjligt att välja samma rot formen nästan alla talelement. De får ord bildande kedjor - exempel en icke-derivata enheter och med alla sina tumörer. Ange tekniker och typer av byggnader språklig form.Takzhe hittar du tips om hur man gör en kedja av ordbildning till en viss tal element.

Derivat former finns i handboken i alfabetisk ordning. Den mest fullständiga utgåvan är "ordbildning Dictionary of ryska språket" i 2 volymer.

Använda ordböcker hjälper bildar kedjor och främjar assimilering av ny vokabulär.