"Är", "är": användning av det engelska språket

Kunskaper i det engelska språket öppnar många dörrar. Det är därför det är aktivt utforska i nästan alla länder i världen. För närvarande i hela världen omkring 2 miljoner. Människor använder detta språk på en regelbunden basis. Denna siffra inkluderar de som inte har engelska är deras modersmål, liksom de som använder det som ett främmande språk: för kontakter med affärspartners, kommunicera med utländska vänner, alla sorters roliga och faktiskt studera. I allmänhet, studiet av något främmande språk ökar mental aktivitet, logiskt och abstrakt tänkande, liksom förmågan att navigera i oväntade situationer.

Hur man lär sig engelsk grammatik

För många elever i engelska språket är en viss svårighet i dess grammatik. I själva verket finns det ingen big deal (särskilt jämfört till exempel med det ryska språket!), Är en gång tillräckligt för att förstå de viktiga mönster och memorera grundformer. Emellertid kommer minnas under praktiken: gör övningar, läsa, skriva brev eller essäer, muntlig kommunikation. Det bästa sättet att lära sig engelska grammatik - göra det naturligt.

Ofta händer det att personen känner till reglerna, men kan inte använda den i sitt tal. Sådana svårigheter elimineras praktiken - och den större och mer varierande (läsa, skriva, tala, lyssna), desto snabbare och bättre resultat.

Och kom ihåg att varje person har sin egen, mycket individuell, takten i utvecklingen av ny kunskap och färdigheter för att tillämpa dem i praktiken av sitt eget tal. Till exempel, om du är engagerad i en grupp där vissa elever lär sig snabbare och mer korrekta grammatiska regler än du - du behöver inte avskräckas. Ingen tvekan, du också en gång börjar tala engelska med självförtroende och utan misstag. Det viktigaste - att hålla på att öva.

Muntliga former av «är» / «är»: användning i tal

Om du nyligen har börjat lära sig engelska, då du är bekant med denna situation: du vill säga något, men rädslan för att göra ett misstag förhindrar orsaker blyghet. För att undvika detta, försök att förstå regeln och, ännu viktigare, en hel del övning i övningarna.

En av de vanligaste grammatiska svårigheter uppstår när förvirra verb ligament «är» / «är». Användning av dataformer av verbet att vara (vara) beror enbart på uppdrag av pronomen i varje enskilt fall. Vi talar om pronomen, utför funktionen av ämnet. Till exempel:

Jag är student. - Jag är en student (student).

Om motivet är ett substantiv eller ett egennamn, måste du mentalt ersätta den med lämplig pronomen. Då du definitivt kommer att dyka upp i minneskretsen konjugation, inklusive bindemedel verb «är» / «är», vars användning är ofta svårt.

Kate en student (?) -> Hon är en student.

För att vara säker på exakt vilken form av verbet put, måste du bestämt minnas principen om konjugering.

Konjugering verb att vara (i realtid)

godkännande

förnekande

frågan

Fall såsom användning av «är» på engelska är oftast i de beskrivande situationer. När vi vill beskriva något som är i singularis (du kan ersätta pronomen det), eller någon som agerar som «han» eller «hon» - då, utan tvekan, är det nödvändigt att använda «är» formulär. exempel:

Det är bra. - (Det är) utmärkt.

Han är gammal. - Han är gammal.

Hon är läkare. - Hon är läkare.

Det viktigaste som du behöver för att fatta ett fast tag: «är», «är», «är», är användningen av som ibland svårt, inte tre olika verb och samma - Verbet vara (att vara).

Konjugering av verbet att vara (i förfluten tid)

Nu fokusera på följande frågor som orsakar problem för vissa studenter i engelska, det vill säga reglerna för användning «var» / «var». Detta är också samma verb, snarare än att inte två olika. Dessutom är dessa två verbformer direkt relaterade till «am», «är», «är». Kan du gissa varför? Visserligen är det - samma verb vara.

Och nu mer om dessa överensstämmelser. Preteritum «var» används endast i singularis och motsvarande pronomen: I det han, hon. Form «var» Begagnade pronomen dig, vi de, och används ofta i plural. Till exempel:

Jag var hemma. - Jag var hemma.

Det var varmt. - Det var varmt.

De var nöjda. - De var lyckliga.

Det finns bara två situationer där verbet-predikatet «var» i förslaget kan relatera till ämnet i singular. Det första fallet är när pronomenet "du" innebär översättning av "du" eller "dig" (det vill säga en person). Andra fall: den så kallade tillfälliga villkor för erbjudandet (villkorad meningar), vilket kan vara en form av «om jag».

Har du någonsin varit på ...

Kommunikationen mellan människor, det finns tillfällen när det är nödvändigt att ställa en person om hans tidigare erfarenheter: där han var, vad han gjorde, om avslutade jobbet. I sådana fall använda en speciell utformning av de två formerna av verb: att ha (ha) + semantisk verb.

Ofta verb semantiska handlingar är redan väl kända för oss att vara (vara). Beroende på vilken brukade vara (och hur den kan ersättas med en pronomen) skiljer mellan två typer: «har» och «har varit». Först användas med pronomen, vi de andra - med jag det, han, hon. Till exempel:

Har du varit i Europa? - Har du varit i Europa?

Hon har varit på utflykt. - Hon var på turné.

Som regel har man använt i samband med sådana situationer, när vi har i åtanke:

• en levde erfarenhet;
• fullständighet eller resultatet av ett fall;
• vikten av att operationen är avslutad (den tid det begicks spelar ingen roll);
• behovet av att betona, hur länge har åstadkommit denna åtgärd.

Vid det sista stoppet, som kallas situationen lite mer.

Hur länge (hur länge) ...?

I sådana fall kan en tid Presentera Perfect Kontinuerligt. Den bildas enligt schemat: ha (har) + + Ving varit, där V - är den semantiska verb. Till exempel:

Jag har studerat engelska i 3 månader. - Jag har studerat engelska i 3 månader (det vill säga, började studera det förflutna och fortsätter än i dag under en viss tid).

Han har inte cykla under en längre tid. - Han gick på en cykel under en längre tid (dvs slutat gå en gång i det förflutna, inte gå under en lång tid och fortfarande inte satt på en cykel).

Jag kommer att göra ...

På engelska, bortsett från den vanliga tiden i framtiden, används ofta konstruktion «att gå till». Användningen av denna grammatiska strukturen hänvisar till en situation där du vill eller om du vet exakt vad du gör. Ofta denna struktur används för att förutsäga vad (enligt din åsikt) bör ske inom kort: det börjar regna, kommer vägen fastna prepodnesonny någon en gåva eller inte gillar. "Avser", "montera" - som så ofta omsättning översätter «att gå till». Användningen av det i en mening i samband med förändringen att vara på «är», «är», «är».

Till exempel:

Jag kommer att lära sig engelska Nästa månad. - Jag kommer att lära sig engelska Nästa månad.

Vi kommer att besöka farmor i helgen. - Vi kommer att gå på ett besök till sin mormor på helgerna.

Det kommer att regna. - det kommer att regna.

Jag är van att ...

Sammanfattningsvis Låt oss undersöka användningen av «användas för att». Denna robusta konstruktion används ofta i dagligt tal. Dess värde - "för att vänja sig vid något." Till exempel:

Han används för att ryska vintern. - Han är bekant (används) till den ryska vintern.

Han är van att leva i vinterkylan. - Han är bekant (används) att leva i vinterkylan.

Men du måste titta och lyssna noga, för att inte förvirra «användas för att» mycket lik utformningen av «användning» (och motsvarande form av förfluten tid - «används för att»).

Vad är skillnaden mellan dessa två uttryck? För det första, i den mening som: «användas för att» - «van», «använda för att» - «göra något i det förflutna, men inte längre" (analog Past Simple). Detta förstås bäst genom exempel.

Det används för att

Jag är van vid mina arbetstimmar. - Jag är van vid sin arbetsdag.

Han används för att TV buller. - Han var van att bullret från TV: n.

Används för att:

Jag bodde här tidigare. - Jag har bott här innan (men inte längre bor).

Jag använde inte ha en mobiltelefon för 10 år sedan. - Jag hade inte en mobiltelefon för 10 år sedan (men nu finns).

Av exemplen är det uppenbart, och den andra skillnaden mellan de två, vid första anblicken mycket liknande strukturer. En som översätts "vänja", utrustad med verbet att vara (am, är det). Och den andra, respektive, nej. Lättskött, lite träning - och du kan enkelt lära sig att skilja mellan dessa två "smygande" formulering.

Detsamma gäller för alla grammatiska regler i det engelska språket. Förstå karaktären och ofta tränar: motion, läsa, skriva och muntlig kommunikation. Som engelska säger: «Övning ger färdighet». På ryska kan översättas som: "Det är rädd för herre." Så låt de svåraste och intrikata grammatiska regler är rädd för din känsla av mening. Du bra träning!