OH - vad är det och vad är dess funktioner?

Ibland, när ett barn har problem med tal, läkare sätta en diagnos: OHP. Vad det är och hur det yttrar sig, varför barn drabbas av denna sjukdom, och vi tar en närmare titt på detta material. Dessutom får du lära dig vad du behöver delta i lektioner i närvaro av diagnosen eftersom den kan justeras barn.

EPD: vad det är

Denna förkortning är den sammanlagda tal underutveckling. Denna sjukdom, som kännetecknas av symtom som oformade funktion ljud som avges av barnet, och den betydelse som han vill kommunicera med dem. Dessutom, när det markerade patologi lexikal och grammatiska och phonemic processer, ungen inte kan enas om ordet uttala vissa bokstäver, etc.

Men egenskaperna hos barn med EPD - är inte bara en talfel, på ett eller annat sätt kännetecknande för många i förskoleåldern, men också djupa sjukdomar, som, om de inte åtgärdas, kan leda till mer allvarliga sjukdomar - dyslexi och Dysgrafi, där barnet kommer inte att kunna behärska tekniken att skriva.

Dessutom måste sjukdomen särskiljas från ett fenomen känt som fonetisk-phonemic hypoplasi. OH sig ofta på bakgrunden av sådana syndrom som:

• Alalia (fullständig eller väsentligen icke-tal);
• rhinolalia (problem med artikulation och röstform);
• dysartri (försämrad uttal);
• afasi (förlorade när redan bildat talfunktion).

Orsaker till OH

Logoped, som regel under inspektionen kan avslöja orsaken som provocerade en sådan sak i ett barn. Många av dem avser perioden av graviditeten hos modern, i synnerhet

• stark toxicosis;
• röka och dricka alkohol medan hysande;
• användningen av skadliga droger;
• inkompatibilitet mellan blodgrupper av mor och barn;
• trauma under födsel eller patologi;
• centrala nervsystemet i ett barn i tidig ålder.

Bland andra skäl som orsakar störningar i tal, skiljer dåliga barnuppfostran förhållanden, samt täta infektioner inklusive stomatit.

Den allvarligaste formen, vilket kräver särskild uppmärksamhet och behandling - är OH, som förvärvades i livmoderperioden eller i den första levnadsåret. Här är en mycket viktig kontroll. Glöm inte det är den normala utvecklingen av tal av barn med EPD omöjligt utan vanliga klasser i talterapi och undersökningar.

Hur man identifierar sjukdom?

En hel del föräldrar vars barn är i en viss ålder inte börja prata när deras kamrater hämnd kallade objekt, slår larm. Ibland är det helt ogrundad, för om det inte finns någon patologi, barnet prata förr eller senare. Men hur man bestämmer förekomsten av NRO? Vad är det och det ser ut i praktiken, låt oss kontrollera:

• Om vi inte förstår barnet hos vuxna och det är svårt att urskilja, och det är inte fenomenet med ålder;
• när du ser att han förstår dig, men kan inte säga något som svar;
• grunderna i tal börjar bildas från 4-5 år;
• Om du under ett samtal en bebis inte kan enas om den grundläggande formen av fall med varandra (till exempel en duktig flicka, fem Domei, vackra solen).

Om något av ovanstående manifestationer omedelbart leda barnet till en logoped och vid behov - till logopeder och neuropsykiater. Läkaren bör undersöka honom och avgöra om EPD, det finns andra tecken på en fördröjning på talutveckling.

klassificering av sjukdomar

Så beroende på de kliniska manifestationerna av barnet, var han en speciell grupp kan tilldelas OH. Totalt finns det tre:

• okomplicerade (minst dysfunktioner noteras, finns det en liten reglering av muskeltonus noterade omognad känslor och vilja, etc ...);
• komplicerad (i närvaro av neurologiska och psykotiska störningar, uttryckas exempelvis, kramper, cerebral pares och andra syndrom);
• uppenbart brott (organiska typer av lesion i hjärnan som ansvarar för tal, speciellt när Alalia).

Också skilja när OH sjukdomsnivåer, beroende på kapaciteten hos barnet att säga:

• första (när barnen inte talar alls);
• den andra (det är, men det är mycket dålig, det agrammatism - en kränkning av användningen av fallformer, ordbok luta inte på ålder);
• tredje (fraser kan utvecklas, men det finns problem i ljud och semantiskt);
• den fjärde (ett antal luckor i fonetik, vokabulär och grammatik när man talar).

På varje nivå av sjukdomen kommer vi att beskriva i detalj.

Mot bakgrund av vad som kan vara en allmän underutveckling av tal hos barnet?

Kännetecken för EPD är att ofta detta fenomen kan visas på bakgrunden av följande sjukdomar:

• Rhesus-konflikt;
• asfyxi;
• intrauterin hypoxi;
• traumatisk hjärnskada.

Dessa barn med ONR skiljer sig från den vanliga, en del av dem börjar säga sina första ord förrän tre år, medan normen är ett eller två år. De säger att de är mindre än sina jämnåriga, långsamt och korrekt.

Ofta kan dessa störningar väsentligt påverkar utvecklingen av andra kognitiva processer: minne, process att veta nya och så är markerad och motorisk dysfunktion eller störning samordnings rörelse ... Barnet talar knappast går låg, är inte intresserad av vad som borde vara i din ålder: leksaker, böcker, inte ställa frågor föräldrarna inte dras för att kommunicera med sina kamrater, motorik, för mycket lidande.

OH och dess inverkan kan inte bara vara ett resultat av olika sjukdomar i mödrar under graviditet eller förlossning. Ofta orsaken till sjukdomen är en social faktor, där föräldrarna betalar lite uppmärksamhet åt barnet och inte prata med honom. Ju mindre kontakt med barnet, senare kommer att börja säga, denna sanning är känd för många.

Utmärkande för de allvarliga former av NRO

nivåer sjukdoms skiljer sig från varandra beroende på graden av förstörelse av frågan. Det finns fyra av de första och andra - den svåraste.

Den första nivån kännetecknas av en fullständig brist på sammanhängande tal, oavsett barnets ålder. Han använder för att kommunicera något som en porlande, och bitar av ljud, känsla av brist. Ordförråd innehåller sällan åtminstone några meningsfulla ord, mer är onomatopoetiska och komplex.

Att säga åtminstone en meningsfull ord barnet med diagnosen är extremt svårt, eftersom phonemic process är bara i ett initialt skede (liknande spädbarn upp till två år).

Men på den andra nivån av tal av barn med EPD för mer än vad som förstås, men långt ifrån idealisk. Åtminstone kan de producerar inte bara babbla, men också några enkla ljuddesign till tre ord.

Som regel har barn vet inte vad singular och plural, är de ständigt förvirrad, kan inte kalla det ena eller det ämne, inte har förhandlings del av språket och inte luta ord, när det är nödvändigt i denna form av NRO. Som regel har de allra flesta barn i samma ålder inte några problem.

Notes distorsion ljud för att ersätta dem, så att även en vuxen inte kan förstå vad han säger, eftersom barnet är helt enkelt inte kunna analysera din samtalsprocess.

Att arbeta med barn med svår tal nederlag

För utveckling tilldelas särskilda klasser för barn med EPD första två nivåer.

De är utformade för att utföra uppgifter som:

• bildningen av avlagringar av uppmärksamhet till tal;
• utveckling av uttal stavelser;
• förmågan att urskilja och återge ljud;
• främja fonemiska uppfattning;
• förmågan att producera elementära tal ordformer;
• vokabulär barnet;
• bemästra de enklaste grammatiska enheter.

Även för klasser beroende på ålder och omfattningen av sjukdomen kännetecknas av den ena eller den andra tekniken. OH behandlas genom att utföra övningar såsom:

• anspelning av ljuden och deras automation;
• praktisk utveckling av stavelsestruktur av ord;
• förmågan att förstå strukturen av tal på samma nivå som ordförråd och grammatik, och mycket mer.

Nederlag talnivån 3

På denna nivå finns det redan en ansluten tal barn med ONR, och andra kan åtminstone förstå vad de betyder.

För denna form av sjukdom som kännetecknas av användningen av enkla ett ord meningar, men svårare att konstruera grammatiska konstruktioner har fått med stor svårighet. I synnerhet är barnet mycket svårt att klara av att lära sig uttal inblandade och verbal particip fraser, lära logiska och orsakssambanden av objekt för att kommunicera med andra människor.

På denna nivå kan EPD kunna använda den när man talar nästan alla delar av tal och oftast uttalar namnen på saker och fenomen runt dem på rätt sätt. Key i reserven är substantiv och verb och adjektiv till adverb här kan användas mycket sällan. Det finns fel i prepositioner, konjunktioner, samordning, korrekt betonar ord.

De flesta mild sjukdom

Den fjärde nivån är det enklaste, men förskolebarn med ONR, även i den utsträckning fortfarande tyngre andra barn lär utbildning för att lära. De är långt efter sina jämnåriga när det gäller utvecklingen av tal.

Globalt allvarliga kränkningar i denna form inte är tillgängliga, vad mer är ditt barns ordförråd relativt stor. Men han vet inte och förstår inte att är synonymer, motsatsord, kan inte komma ihåg någon av aforism och inte kunna förstå deras innebörd, även om det är en lång historia. En liknande situation kan klara med uppfattningen av mysterier, eftersom logiskt tänkande är hårt drabbade.

Ett utmärkande drag är språnget till mindre detaljer när berätta om något och passerar de viktigaste ögonblicken av åtgärden, frekvent upprepning av vad som redan nämnts tidigare. Det är därför som arbetar med barn med EPD av denna typ bör hållas regelbundet och inkluderar tekniker såsom texter och omskrivningar av andra sätt att tänka och bildandet av berättande möjligheter till röst planer.

Diagnos av sjukdomen i talterapi

I de flesta fall, en logoped och andra läkare ordinera undersökning av EPD, som omfattar en gemensam diagnos ett barns tal och var och en av de fysiologiska processer som är involverade i dess bildande.

Den inledande fasen av denna studie är att prata med föräldrarna om funktionerna i graviditet och förlossning, liksom de sociala villkor för utbildning av barnet: hur ofta prata med honom, vilken typ av språkbruk i kommunikationen och mycket mer.

Därefter diagnostisk undersökning av tal och anger hur tal systemkomponenter bildas i detta fall. För att göra detta, först studerar vi graden av släktskap för samtal med en begäran om att beskriva en bild i sina egna ord eller namn objekt.

Nästa är en undersökning av den röstapparaten struktur och korrelerar med motilitet pågår för att diagnos verbalt minne, liksom resten av de mentala processer av barnet.

När allt kommer omkring kan man dra slutsatsen av en logoped, läkare, vilket indikerar nivån av OH och bidragande faktorer, om de är närvarande. Kontroll kommer att tillåta lugna ner föräldrar som för sjukdomen tog en fördröjning på talutveckling, som kännetecknas av en långsam takt för att bilda barnets konversation och därmed ingen kränkning.

korrigerande åtgärder

För terapeutiska ändamål, utförs en sådan händelse, som korrigeringen av NRO. Vad det är och hur den genomförs, kommer vi att presentera nedan.

På den första nivån, ligger tyngdpunkten på att utveckla en förståelse av behandlingen för barnet och aktivering av själv uttal. Vi talar inte om riktigheten av en fonetisk synvinkel, men grammatiken ges ett visst värde för att korrekt memorera ord strukturen.

Om OH Nivå 2 barn, omfattar korrigeringen bildandet av förmågan att konstruera meningar och särskilja lexikal struktur, raffinerat ljud uttal, är det bristen på engagemang för användning av extra tecken i ett visst ord.

Den tredje tal att anslutningsmöjligheter och förbättrad phonemic uppfattning om samtalet. Barn förbereda korrekt assimilering av grammatik.

Men på den mest mild form av NRO - den fjärde nivån - korrigerande åtgärder syftar till att anpassa sig till normal samtalsförmåga efter ålder, inlärningsförmåga praktiseras skriva bokstäver och ord, liksom grunderna i läsning.

Vid de två första nivåerna av sjukdomen, kan barn i skolåldern inte tränas i nivå med sina kamrater, och kräver särskild uppmärksamhet. För att göra detta, det finns utbildningsinstitutioner för speciella kategorier av studenter, där lärare ägna uppmärksamhet åt att se till att befintliga problem har övervunnits med tiden. När OH tredje nivån man kan lära sig i en vanlig skola, men i särskilda specialklass, och i det fjärde barnet kan fritt gå i första klass i nivå med sina kamrater, men regelbundet delta i lektioner i talterapi.

Visuell modellering som en metod för behandling av EPD på ledande förskolebarn: Indikationer

Läkare logopeder efter diagnostiska åtgärder för barn med EPD tredje och fjärde former av meddelande i allmänhet har följande manifestationer:

• sammanhängande meningar mycket korta;
• inkonsekvens av påståenden;
• Texten kanske inte vara mellan en logisk och orsakssamband;
• liten informativ bas.

Även barn är ofta glada att prata om färgerna hur de tillbringade sommaren eller besöka nöjesparken, men att skriva en uppsats om detta ämne inte kan. Och inte för att de är dåligt informerade om något, men på grund av bristen på möjligheter i utformningen av minnen relaterade grammatiskt korrekt formaterat struktur.

Det är därför talpedagoger använder ofta visuell modellering som en metod för att förbättra språkkunskaperna på ONR. Tack vare honom, kan barnen lära sig att uppfatta dessa eller andra abstrakta begrepp som visuella bilder, eftersom det, enligt många experter i branschen i tidig ålder den visuella material rötas mycket snabbare än verbala.

Begreppet visuell simulering

En god simulering material kallas reproduktions egenskap hos ett objekt, innefattande följande steg:

• analys av det abstrakta koncept;
• dess översättning till teckenspråk;
• för simulering.

I talterapi är denna metod används som ett sätt att lära sig nya ord, liksom till kunskap om nya miljöfenomen för små barn. Detta är särskilt viktigt för barn med ONR som har berövats kommunikation med föräldrarna och de betalat lite uppmärksamhet åt vad gäller uppfattning av världen.

För förskoleåldern att fylla ordförråd och förbättra tal-aktiverade funktioner sådana uppgifter som omskrivning av texten, teckning sin egen historia av filmen, en beskrivning av en åtgärd.

Erfarenhet experter visade att NRO klassen med visuell simulering kan i många fall betydligt riktiga ordförråd och kommunikationsförmåga för att få till det normala för deras ålder.

Det finns ingen anledning att slå larm?

Helt naturligt, är det inte alltid under rädsla föräldrar har en rimlig marken. Till exempel, om du har ett barn på två år kan uttala bara några ord, och grannens barn redan plågas av andra frågor om arrangemanget av världen, är det fullt möjligt att efter bara några månader situationen kommer att förändras dramatiskt, och anledningen att oroa dig inte kommer.

Dock är förtroende bäst att besöka en läkare och ha lämpliga diagnostiska åtgärder för att avgöra om förseningen är normalt i ditt fall eller inte.

På samma sätt kan du inte ta för OH barnets oförmåga att uttala vissa brev, oftast för "p". En sådan defekt, naturligtvis, vi kan inte glömma, bör den behandlas i en logoped. Annars kan det kvarstå under en livstid. Men nevygovarivanie en bokstav inte medför globala talrubbningar.

Som ni kan se, NRO, i de flesta fall botas och korrigeras, om föräldrarna till barnet i tid för att uppmärksamma sjukdomen och allvarliga anpassade till problemet. Också nyckeln till den normala utvecklingen av en graviditet under vilken den blivande modern bör upprätthålla en hälsosam livsstil och inte utsättas för alla typer av risker.