En essä på temat "Blooming Meadow". Instruktioner om hur du skriver

Med tillkomsten av det fjärde kvartalet av grundskolelärarna ofta be barnen att skriva en uppsats på temat "Blooming Meadow". Misströsta inte, eftersom att skriva detta arbete ett nöje. Du kan fråga: "Varför?". Svaren letar efter i vår artikel.

emotionell beredning

Essä-sketch "Blooming Meadow" är skriven mycket enkelt. Först måste du bli inspirerad. Gå till ängen. Om du bor i staden, tar sig tid, ta en promenad i parken. Ligger i ett lugnt och pittoreskt läge där bullret från staden kommer du inte bli störd. Andas in den friska luften, slutna ögon. Observera hur fåglarna flyger över dig. Lyssna på deras sång. Känn gräset och blommorna kommer att kittla din kropp. Notera som växer på ängen. Vilka färger spelar på en äng. Med ett sådant preparat för att skriva en uppsats på temat "Blooming Meadow" kommer att glädja alla.

Vad händer om vädret tillåter inte att gå ut

Misströsta inte. Idag, i en ålder av digital teknik kan du skapa en blommande äng i hennes rum. Med hjälp av en dator eller en bärbar dator logga in på Internet. Vänd passande video, kontrollera den noggrant. Försök att komma ihåg så mycket som möjligt av vad du ser i filen. En riktig konstverk och består av små saker och subtilt noterats av detaljerna! Om trafiken är begränsad och tillåter inte att titta på videon, slå på avslappnande musik, i samband med naturen då. Blunda. Koppla av. Tänk på ängen. Leta efter visuella bilder av vad du hör i musiken.

komposition

Innan du skriver en uppsats på temat "Blooming Meadow", måste du göra en plan. Det ska bestå av minst tre punkter:

1. Inledning. Den innehåller vanligtvis 1-3 meningar. Du måste skriva en uppsats, som kommer att utvecklas i nästa del av arbetet.
2. Huvuddelen. Tillåts vissa röda linjer. Här måste du beskriva allt som märker på en äng. Kom ihåg att arbetet - detta är inte en "vinägrett", där allt blandas. Din logik bör utformas. Först, berätta om var du befinner dig. beskriver sedan själv äng, ser du. Tänk på de nuvarande djur och insekter. Varje punkt bör ha en mikrotom tillägnad färger, föremål levande och döda naturen, ängar smak och så vidare.
3. Slutsats. I den sista delen av sin mini-mästerverk skall studenten uttrycka sina känslor mot ängen. Det sista stycket bör inte vara skrymmande. Inte mer än 5 meningar. Essä-skiss på temat "Blooming Meadow" - en stor möjlighet att reflektera över skönheten i ryska naturen!

EXEMPEL kreativt arbete

En varm sommardag var jag uttråkad. Vänner alla har skildes, och min farmor var upptagen med hushållssysslor. Jag tog en favoritbok och gick till ängen bakom sin mormors hus.

Solen översvämmade äng med sina gyllene strålar! En lätt bris ruggig vallmo Röda Heads, som brann bland våldsamma gräs. Morgondagg har ännu inte avdunstat. Liksom hundratals små diamanter, droppar lyste och spelade i solen.

Jag andades in den friska luften och njuta av det. Med beklagande, insåg jag att denna smak i staden känner! Min andning blev långsammare och jämnare. Jag lugnade ner och glömma tristessen och sorg. Sprid en filt på frodig grönska, jag satte på den och tittade på himlen.

Det är blå och djup. Ibland på det flöt cirrus. De körde över himlen lätt bris. På avstånd, fåglarna flyger snabbt. De glädjas i värmen och sommaren.

Soothe tog top borde vara mig. Om boken jag hade glömt. Men jag ville fånga i albumet sett ängen! Dess frodig grönska och färgglada blommor jag beskriva på ett ark. Det är synd att de pennor och bläck inte ger denna underbara doft, som flockas till fjärilar och bin. Enorma humla surrar över ängsblommor. Han arbetar, samla pollen, förvandla det till honung! Jag kände mig som det söta ... Vi måste gå hem.

Dagen var vacker äng! Nu förstår jag konstnärer som målade landskap. Frodig grönska, den ljusa solen, den friska brisen, kommer den lysande dagg inte lämnar någon oberörd. Tack vare sina mästerverk bessmetnym kärlek till naturen är vidare från generation till generation!

En essä på temat "Blooming Meadow" är klar! Kärlek och skydda naturen! Till vår efter kan observera alla dess former.