Sociometric undersökning av förskolebarn

Sociometric studie på en grupp förskolebarn på ett lekfullt sätt. Barn uppmanas att konfidentiellt ge varandra gåvor. Med tanke på egenskaperna hos den ålder då de vilje processer är fortfarande underutvecklad hos barn, och för att hålla informationen hemlig tills det inte alla barn kan organiserar lärare med dem under spelets gång kollektiva aktiviteter: läsning, teckning eller lyssnar på musik.

Undersökningen genomfördes sociometric forskare som inte är bekant med den grupp av barn. Vi rekommenderar inte den här proceduren för att utföra lärargruppen eftersom barn kan i fördelningen av gåvor att inte fokusera på hans önskan, och yttrandet från lärargruppen. Forskarna på bordet förberedas i förväg en tabell som innehåller löne av barn. sociometry metod innebär valet av de tre barnen i sina kamrater, som han gav en gåva. Bords markerade siffrorna 1, 2 och 3 gör ett val. Som gåvor barn kan ge kort, färgglada illustrationer, klistermärken eller dekaler

Förskolebarn reagera smärtsamt om de lämnas utan gåvor. Därför innan spelet barnen ges instruktioner att de skulle ge till sina tre vänner på en bild, men också de någon sätta en gåva i ett skåp. Forskare lagrade extra kort i fallet om någon från gruppen av barn kvar utan en gåva. Sociometric undersökning innehåller flera frågor:

1) Vem skulle vara den första gåvan du gav? Andra? Tredje? Varför honom?

2) Om du hade en chans att göra en gåva till alla barn, och man skulle inte vara tillräckligt kort. Vem skulle inte vara tillräckligt med kort? Varför?

Efter sociometric undersökning är klar, är barnet inte återlämnas till gruppen och går till nästa rum till de barn som redan har genomgått proceduren. Syftet är att förhindra att barn att komma överens om vem som ska ge gåvor. spelet processen kan genomföras i omklädningsrummet, där varje förskolebarn har ett skåp eller i ett rum för klasser, där barn har permanenta platser, och förberett speciella gåvor tecknade mappar.

Sociometric undersökning genomförs för att identifiera de positiva och negativa val varje barn. Forskare bedömer val ömsesidighet, dvs. etablera vänskapliga relationer. Dessutom spårar förhållandet mellan pojkar och flickor, analyserar orsakerna till den negativa valet, vad som är möjligt och är orsaken till konflikter, negativa attityder bland förskolebarn.

Sociometry - det är också en definition av statusen av barn i gruppen. Ju mer barnet får gåvor från sina kamrater (antalet val), desto högre status. Identifierat fyra status grupper: ledare, föredragna vidtagits och utstötta barn. Ledare har vanligtvis 4-5 eller mer gåvor och utstötta - inte får någon. Läraren tillsammans med forskaren analyserar orsakerna till nedläggning av barn och deras förkastande av kollektivet. Orsaken kan vara förekomsten av barn som sällan deltar grupp oförmåga att leka med sina kamrater, ovårdade utseende och aggressivt beteende.

Enligt resultaten av studien av lärare och psykologer utarbeta en plan för korrigerande arbete med barn som befinner sig i status utstötta. Resultatet av spelet "The Secret" kan indirekt indikera en typ av relation vårdgivare. Så, om i en grupp av flera ledare och marginaliserade, kan betraktas stilen på lärare - auktoritära, och om det finns en jämn fördelning av barn enligt status grupper - demokratisk.

Sociometric forskning kan kompletteras med observationer av spelverksamheten för barn, diagnostisk prata med barn om vänskap.