Personal besluta

Bestämmer kadrerna? Alla ...

Problem i utbildning för frisörer

  Epigraph: När du är förolämpad, tänk på om du har de negativa egenskaperna som du anklagas för. Om inte, varför är du förolämpad? Det handlar inte om dig, det handlar om dig ... (Mikhail Litvak från boken "Spermatozoidens princip")

Även människor som är mycket unga känner till det mest (förmodligen) berömda stalinistiska sloganet "kadrer bestämmer allt". Mycket få människor från nyktera människor kommer detta uttalande att orsaka även det minsta tvivel. Naturligtvis, men hur annat. Tja, om dessa ramar är kvalificerade, eller ännu bättre - högkvalificerade. Ingen kommer att vilja använda en erfaren advokat, en byggmästare och, förbjuda Gud, komma till en erfaren doktor. Och vad är erfarenhet? Denna erfarenhet är tiden för kompetensutveckling, och den här tiden beaktas alltid från skolans slut och inget annat. Kan det vara en månad? - Nej År? - Nej 5 år? Nuu, inte ett faktum. Och i det här håller jag helt med dig. Då är den andra frågan: Kan en specialist i någon bransch bli "erfaren" om 20 år? - Ja, du vad? När lyckades han det? Och igen - du har rätt (om erfarenheten, jag låter mig spekulera lite senare).

Eftersom Sokrates ser pedagogik som kunskapsbas är detta pyramiden: kunskapskunskaper - skicklighetsupplevelse - kreativitet. Kärnan är alltid "kunskap" som skapar en stark eller inte, ett skelett för allt annat. Det handlar om detta "skelett", jag skulle vilja prata med dig. Dessutom verkar det i vårt fall det bli ett "skelett i garderoben" ...

Jag ville verkligen prata med dig om vad vi har idag i vårt vackra yrke, vilket på ett helt oförståeligt sätt upphörde att fungera som en specialitet och gått in i kategorin konst. Att prata om vad som alltid händer i besvärlig tystnad - är det anständigt att diskutera konst och "mästare" (som betyder "skapare"). Prata - om vad alla vet, men var försiktigt tysta - om oss, herrar, frisörer. Om oss, kära kollegor - skapare eller hantverkare (jag vet inte vem du tycker du är). Prata om hur vi lär oss och lär oss; Om hur och var vi jobbar Om vem vi jobbar med. Om vem i allmänhet är vi - moderna frisörer?

Uppriktigt sagt kommer konversationen inte att vara enkel och ibland stötande, även mycket stötande. Offended för både dig och jag, för att det inte finns "där" och "här", "de" och "jag". Det finns "WE" - delar av en enda helhet. Var och en av oss är en liten cell av en stor och mycket ohälsosam organism, och sjukdomen måste behandlas. Så vem om inte vi? Jag tror att det är mycket lämpligt i det här fallet, den grundläggande doktrinen om pedagogik från Makarenko: "vi kan utbilda, bara genom att utbilda oss själva."

Inget problem kan vara för liten till

Ge inte henne uppmärksamhet. Inget problem kan inte vara

För stor för att inte tas för den

                                                                                                Mikhail Litvak från boken "Spermatozoidens Princip"

Titta på hur många annonser "en frisör krävs", placerad på Internet, i tidningar och bara på gatubelysning. Och faktiskt den vanligaste frågan med vilken ledare för salonger (eller frisörsalonger i alla kategorier adresserar mig) "har jag en anständig specialist". Notera, inte "bra", men helt enkelt "anständigt" eller till och med helt enkelt "specialist".

OOOO, vilket problem är det här! Bara en vakt!

Och överallt i Moskva (där flödet av besökande specialister inte är försvagat och fortfarande inte) och i storstäderna (Novosibirsk, Magnitogorsk, Omsk, Chelyabinsk och så vidare ad infinitum) och i små - absolut överallt - krävs det ... det krävs ... " Krävs. " Och allt i rad - mästare med erfarenhet, mästare med erfarenhet och klienter, mästare utan erfarenhet ... En slående historia! Särskilt det påverkar den som läser om öppnandet av kurser som undervisar alla slags frisörspecialiteter nästan varje dag.

De lärs överallt - på skolor, i tidigare kulturhus, i befolkningens sysselsättningstjänst, i kvinnors klubbar med olika orienteringar. De lärs på "kurser", i "skolor", "konststudior" och helt enkelt "studior" på salonger, i "centra of excellence" och "just like that" också. Vissa kurser är licensierade, vissa är "som om" licensierade, vissa är "inte exakt" licensierade. Allt detta kan vara stort och litet, hjältarna är lärare (jag, som parallellen med vaudevillehjältarna som blinkar av mig själv), kan vara kända för en "smal cirkel av amatörer", de är mycket kända, grandiösa för "alla" eller helt okända ... Allmänt , Träning internationell, all-rysk och lokal betydelse, ledsen för pungen, som "smuts" på våra vägar - mycket och alltid! Och allt detta är RABATTA. Så det finns en "var" att studera, och "från vem" - det finns det. Men personalen till jobbet, som allting är inte och inte, nästan som Gogol: "vi har tre dagar i Rysslands nedladdning - du stör ingenstans."

Jag vill fråga den enklaste och samtidigt den svåraste frågan - "varför?". Var försvinner dina elever utan spår, lordlärare?

Är vi ärliga? Så, så att utan ekvivokation ...

Och för någon är de, i sinne, sådana elever - "experter" helt enkelt inte nödvändiga ...

Jag reser mycket runt om i landet och jag kan säkert säga att alla studerar nu ... Det är absolut allt! Alla vem och lat och inte lathet. Enligt min mening har det blivit nästan som ett alternativ som låter "bra men vad mer att göra ..."

De senaste 2-3 åren har återförsäljare varit mycket aktiva i utbildningsfrågor och främjar deras kosmetika under täckning av träning.

Och vad av det? Snabbt och billigt (sådana seminarier är ofta gratis eller kostar inte mer än 500-1000 rubel). Som ett resultat av dessa snabba annonseringsprojekt gick färgtillverkningen igång på workshopen på 6-8 timmar (även om det ibland är ca 2 dagar, men teknikerna lyckas utföra 3 fläckar och 2 hårklippningar - allt med förklaringar) och Utförandet av trichology passar i allmänhet i 3-5 timmar. Ur en seriös lärares synvinkel är det äckligt mot smaken och ofta kvaliteten på FAST FOOD från utbildningen. Mästarna i sitt CV skriver emellertid med stor glädje att de "ständigt utbildas vid varumärkeseminarier ..." (nedan kallad listan). "

Kollegor-tekniker, jag har nu ett klagomål till dig inte! Du är goda kamrater, och du gör ditt arbete som du kan (ibland sparar hopplösa situationer) inom ramen för kommersiell nödvändighet och tillfällig lämplighet av reklamresor till de regioner som bestäms av dina marknadsförare (hon började från detta och hon vet att det finns en gräns för möjligheter).

Jag har en fråga till dig - mästaren - "och vad?". Tala om för mig ärligt - för lat att gå för något mer allvarligt, för inte att pengarna och tiden som det är synd (även om det här), men bara för lat för att tänka. Och det värsta för dig, det är bara de högra seminarierna - "workshops med att arbeta av" - hemskt, för att de kan göra dig att måla! Och jag vill hellre bara sitta (tyst) på seminariet (varmt, lätt, rent) eller till och med bättre på showen (ibland häller de till och med ... och inte alltid bara te), då kommer jag att ta ett diplom (vackra, ljusa, ibland ryska ord Även det är skrivet), jag kommer att hänga ena i rad längs hela väggen och det räcker, det är en annan - att vrida nerverna. Är det inte så? Tja, okej, här är alla dina egna! Vad är den allra första och viktigaste frågan, frågas när man inbjuder till något seminarium och i vilken stad som helst? Det är rätt - "kommer det att bli examensbevis? Och omedelbart kommer? ". Och det är helt sant, även om du inte gillar det.

Omedelbart efter teknikerna går de till lärarens lärare, som av hälsoskäl eller på grund av ålder inte kan eller inte vill stå i salongerna och arbeta med kunden. Enligt min åsikt är detta bara det mest logiska och värdiga alternativet, där vi kan anta att eleverna har tur, eftersom erfarenhet = arbete är inte bara en stor sak, men kanske det viktigaste. Jag lärde mig själv av en sådan mästare och trodde att den grundläggande grunden i att komponera formler, matematiska och grafiska beräkningar i utvecklingen av färgscheman har fört upp mig precis sin trötthet.

Det enda, i det här fallet, skulle jag vara uppmärksam - i ögonen. Bränn eller ej. Bränn, bra - gå och skopa med en sked allt du kan smälta! Scoop och var inte lat för att skriva ner, även om informationen "här och nu" inte verkar vara nödvändig eller föråldrad. Var inte lat och tro min erfarenhet, förr eller senare kommer du att få de "samma" anteckningsblocken med "samma" berättelser. Men om allt är ute - spring! Fly från hennes molniga ögon! Jag är tyvärr ibland överallt trött på allt, de åldrande lärarna, som inte lär dig något annat än för en graciös mat och berusning (du vet också så?). Förmodligen sker detta bara på grund av "den högsta intelligensen" (andra skäl, förvisso nej), men samtidigt, precis enligt Zhvanetsky: "En intellektuell värdering tänkte och dricker och byter ut det. Tanken kom - vi måste dricka. Tanken kom inte - vi måste lysa upp förväntan. " Något sånt ...

Det finns ytterligare en kategori av personer som organiserar träning - ledare för salonger (oftast tidigare frisörer, sminkartister, manikyrare) som helt enkelt "hängde" från 20 till 50m2 lokaler och som inte kan fästas på salongen på grund av bristande överensstämmelse med SES-standarderna. I det här fallet, oftast i lärarna, läggs fram avantgarde, ser ung frisör med en underbar (stress placerad varhelst du vill - alla tidiga kommer rätt) externa manifestationer (kläder, hårfärg och hårklippning) - perfekt om det är en lokal tekniker hos en lokal återförsäljare och Det är bra om det är en man. Det finns dock ett annat alternativ, mästaren kan undervisa, han deltog i flera lokala tävlingar och gick in i de prisbelönta tio, och gick sedan till ryska tävlingar och tog ett diplom "nominat av tävlingen" (nej det är möjligt att det fanns ett pris, det gjorde jag inte Jag argumenterar). Egentligen en oklanderlig kandidatur. Uppriktigt sagt gillar jag verkligen inte sådana karaktärer i mina seminarier, eftersom de alltid kräver speciella attityder, är alltid sent, alltid öppet kommenterar någonting i klassen (inte låter någon glömma att han / hon är här), börja alltid "Intim" med mig (som kollega) över en kopp te och fördöma alltid alla (särskilt de som ställer frågor). Det är sååå inte trevligt.

Men lyckligtvis ger sådana "experter" mycket sällan mig ära av deras besök, eftersom "vad kan jag få reda på ... ja, verkligen så ...". Och - rätt! Jag tycker också att det är "smart att lära sig, bara att skämma bort". Samtidigt kan du, mästarna, inte ens föreställa sig hur många av dem (sådana "lärare") kommer upp till mig och be mig att arbeta med dem separat, mot en avgift och absolut för samma program. Sitter bredvid dig är de bara rädda för att ge ut den största kommersiella hemligheten - kvaliteten och deras kunskaper. Men ändå tror jag fortfarande att det är "smart att lära sig, bara att skämma bort" ...

Den som lovar mig är min fiende, som skäller mig, det är min lärare.

Samuraiens slogan

Kära kolleger, och först och främst lärare! Även om trots att det här skriven inte visar att jag är intelligent och i allmänhet inte är en ond person, tro mig, jag lider av allt ovan, precis som du! Hur många underbara, korrekta, begåvade och sjuka för sina arbetslärare hade jag tur att träffas i olika städer i Ryssland - för att inte återställa. De är i sanning utvalda av Gud för att ge eleverna mästerskap i händer, kärlek till arbete och skönhet i dem. Ibland förenar sådana människor tillsammans, och ett utmärkt och starkt lag uppnås (jag har underbara exempel och jag är stolt över vänskapen och jobbar med dem), ibland är det nästan "välsignade" singlar som kämpar med provinsiell och mänsklig stagnation och besegrar den (jag älskar dig Samvetsmartyrer). Det finns många av dem, men det är en droppe i havet, mot bakgrund av den skam som händer.

Men tro mig inte, kollegor, det är inte så läskigt.

Allt är mycket mer hemskt!

Som ett av problemen i vår verksamhet läser jag att i vårt dumma yrke, på den dumma massiva skalan (både bland lärarna och i kretsen av bara övning av frisörer), har kategorierna "erfarenhet" drastiskt skiftat eller snarare minskat.

Ett exempel. Jag går till tunnelbanan i staden N (så du vet inte bara i Moskva, det finns en tunnelbana) och jag läste reklam, ganska kännbar i denna stad, kurser för frisörer, manikyrer och sminkartister: "klasserna utförs av erfarna lärare med erfarenhet av 2 år". Och i själva verket är det inte bara ett faktum - 2 år, det är redan 2 år !!! Känner du skillnaden? Det är bra om den lilla mannen innan han lärde sig en sådan "rabbig" erfarenhet, lärde sig vid en anständig institution för högskolestudier (jag skulle råda dig att leta efter något kvar från Sovjetunionen) där utbildningen fortfarande är gammaldags och i genomsnitt går från 2,5 till 4 År av närvaro närvaro (även om jag är känd för platser där skolan går till privata frisörkurser och lär sig från början). Men den här personen tog troligtvis ut tvååriga kurser (dessutom maximalt) med träning i 3-4 timmar 3 gånger i veckan eller i allmänhet - på ett gratis schema och lärde honom exakt samma mästare med "redan 2" års erfarenhet.

Det finns dock ett annat alternativ - lärarens erfarenhet var 25-30 år gammal och kunskapen från honom bygger fortfarande på läroboken i 68: e upplagan, frisyren "Olympic Dove" och ett par presentationsseminarier, en besökande tekniker som trots det , Som placerades i reklam, som "Moskva", slutade fortfarande samma kurser. Han var helt enkelt inte lyckligare och han "fick" "på rätt plats och rätt tidpunkt."

I S stad blev en av mina studenter, som förresten blev en mästare-manikyr, frisör och nästan en stylist (hon studerade inte någonstans) i 4 år, blev tekniker till en lokal återförsäljare av samma märke. Förtråkad i alla dessa hypostaser och att "åtminstone på något sätt" ha kul - började mycket aggressivt att hävda status som en regional tekniker. Och hon gjorde det. Efter att jag en gång var tvungen att måla efter hennes 3 modeller till en serie frågade jag henne en fråga - "hur lär du folk det?" Du själv vet inte hur man gör någonting "- hon svarade mig i en lugn röst -" men varför ska jag göra det? " Jag ger bara instruktioner "... Men ändå tror du att hennes Moskva-arbetsgivare inte är i kunskapen? Väldigt mycket ...

Och i Moskva är jag ofta övertygad om att unga tekniker i allmänhet aldrig arbetat i salongen eller arbetat mycket länge, så att säga vid "gryningen av sin karriär" (år 1.5-2, mer än det är inte nödvändigt), några Av dem har inte deras kundkrets, förutom företagets personal! Hur kan de gå och lära sig de professionella "liv" hos mästare med levande övning i sina händer? Hur kan de även lära sig. Annonsera produkten - ja. Men lär du?

Är det inte så? Jo det förstås inte. Det är inte alls alls.

I stad G på utbildningsaffischen "eumelanin" kallades "eimelanin". Men i staden S i den tekniska skolan där "fashion designers of outerwear" studerar på ståndpunkten på historien om modestil Christian Dior, skapad av honom år 1948, kallades "New Dook", istället för "New Bow" (från engelska nya utseende - "nytt utseende" eller " Nytt utseende "). Så här är det ...

Vill du höra en riktigt hemsk historia? Jag har dem ...

Historien är hemsk eftersom den är absolut, 100% sann.

I staden NN, vid en viss högre utbildningsanstalt, som alla har bytt namn (efter reformerna av 2000) till universiteten (i detta fall är det Servicehögskolan och det verkar turism), bestämde sig för att öppna en avdelning för frisörer. Så är det så, satte sig och tänkte - sömnstresser (ledsen - modeformgivare) de har, chefer för turism - även från klackarna av olika stolar, men frisörerna - nej. Vem, hur inte ge dem högre utbildning till frisörerna (de frågade sig)?!

För övrigt, som en frisör med en "högre specialutbildning", som låter som en "frisörsmodell, en industriell träningslärare" och en examen från en av de bästa högskolorna i landet, skulle det vara väldigt intressant att veta - vad blir den specialitet som universitetsintressenterna kommer att få?

Men nu (tydligen) handlar det inte om det. Inte tidigare sagt än gjort. De köpte ett handfat (fruktansvärt löjligt och obekväma, det är omedelbart uppenbart att han köpte en chef, inte en professionell mästare.) Men tydligen med stor rabatt, eftersom en sådan diskbänk inte kunde säljas i 5 år, satt de stolar, fasta speglar, här Och börja, men ... Räcker inte en liten sak - läraren. De satte sig ner igen, tänkte på nytt och bestämde sig - varför ge personalenheten åt sidan när det finns en betrodd och trevlig person i vår avdelning vid avdelningen "sömnstresser" som förutom snart kommer att gå i pension (om 4 år) ...

Jag känner den här historien, bara för att "den här damen" skickades till mig för att lära känslan av färgning (4 dagar), grunden för trichology och materialvetenskap (2 dagar) och sedan ytterligare 5 dagars träning. Jag lärde mig hur jag kunde. För sanningens skull måste jag säga det tidigare (det vill säga "före" mig), den här damen utbildades på halvåriga kurser och därmed tekniken för att applicera färgämnet i håret ägde hon i allmänhet sedan.

Och vågar inte ens att tvivla på att här den här utbildningsinstitutionen, för 100%, har obegränsad tillståndslicens.

Kämpa inte för renlighet, du måste sopa.

Ilya Ilf och Yevgeny Petrov

Kollegor, du har nu flera alternativ för att svara på det som har lästs:

- du skakar huvudet och skrattar, men skrattar åt att de är överens med mig och det här absolut Gogols skratt - "skratt, genom tårar som är osynliga för världen";

- Du är väldigt arg, arg för att du hade tur och det var din lärare som framför allt var berömd. Eller tror du att jag motsatte dig och dina kollegor med mina argument, för att du definitivt inte är densamma (och så är det troligtvis).

- Kanske finns det en annan version av din reaktion, men jag vet inte det - det är nog för vis för mig ...

Men oavsett hur det är, är HORROR av min ståndpunkt att jag under varje ord kan lägga ett namn och telefonnummer med en juridisk adress. Slutsatser gör det själv? Jag tillåter mig själv att påminna dig om epigrafens libretto till min uppsats: "Jag kände mig upprörd - tänk om du har vad du anklagades för." Och dessutom är den som inte är med dig inte alltid mot dig.

En bra shooter skjuter med lätthet från vad som skjuter,

Och med en mycket liten ansträngning på vad som inte skjuter.

Slagordet skrivet på det ryska skyttelagets emblem

Kära kollegor, den verkliga skräcken är inte att marknaden för utbildning domineras av sådana "karaktärer", men för att det gör det praktiskt taget omöjligt för bra och väldigt bra lärare att arbeta.

Mästare, även de som är redo att lära sig och investera i sig tid och pengar, har lidit så mycket från dåliga eller "tomma" seminarier att de helt enkelt inte tror på någon och ingenting. Jag vet inte om du representerar det eller inte, hur svårt det är att bevisa att du verkligen har något att lära dig, att det inte är din saga som var din "förtjänst", men att dina händer, din kunskap och ditt huvud kommer att vara värda tid och pengar . Det är mycket svårt - som professionell lärare säger jag det. Vi måste kämpa med ironi, ilska, patos, stolthet stolthet, så att i slutet av träningen kommer samma personer till dig och säger "tack" från mitt hjärta, slutligen "min mamma började betrakta mig en riktig professionell" (detta är ett citat från en recension En av mina elever, som jag anser vara högsta beröm).

Det är svårt, mycket svårt ... Och ännu svårare att omskola, särskilt efter snabbmat. Men ingenting, vi lyckas - i proportion till våra blygsamma styrkor.

Inom ramen för dessa tankar vill jag mycket mycket citera Dmitry Ivanovich Pisarev (som torterades av oss i skolan, men härmed upphörde han inte att vara en enastående representant för rysk filosofi, som på många sätt lagde grunden för ryska och sedan sovjetpedagogiken): "Vi måste studera i skolan, men Fortfarande mycket mer behöver lära sig efter att ha lämnat skolan, och det här är den andra doktrinen om konsekvenserna, i dess inflytande på människan och samhället som helhet "

Herre, ge mig styrkan att ändra vad jag kan ändra.

Ödmjukhet är att acceptera det jag inte kan ändra,

                                                 Vonnegut "Vagga för en katt" och ortodoxa böner, båda källorna är berättigade

Förutom alla ovanstående tror jag att det fortfarande finns ett antal problem , förmodligen - objektiva (det är svårt för mig att förstå och ännu svårare att acceptera), vilket inte heller gör läget bättre för frisörer. Det betyder att den efterföljande behärskningen inte förbättras i kvalitet.

Den första och , enligt min mening, huvudorsaken är att anslagssystemet och bekräftelsen av "kvalifikationskategorier" nästan är helt förlorat - en mästare med bred profil; Master 3, 4, 5 nivå; Frisör - modedesigner mm

I goda dagar var det en lista över arbeten som krävdes för att utföra en frisör och hävdade att de skulle tilldelas en viss kategori. Innan examensbeviset genomfördes (denna händelse ägde rum i mitt college en gång om året) krävs mellanprov för alla typer av arbeten från en sådan lista. Om "modedesignern" inte fick den högsta kvalifikationen för en praktiserande specialist under träningen, var det möjligt att prova det bara på "lång service", det vill säga att personer med beprövad erfarenhet om minst 5 år fick kvalificera sig.

Jag betonar med den bekräftade erfarenheten! Och inte så mycket att "Jag arbetade som frisör i 1 år, då gick jag till dekretet i 5 år, och nu har jag sex års erfarenhet ...". Finns det inga sådana människor runt dig? Jag har elever som återvände från dekretet i 5-7-10 år (och en gång var det i allmänhet en period på 20 år!), Även om erfarenheten (av någon anledning) alltid anges med tanke på den här tiden. Varför inte - för att hon också "skar" - min mamma, make, barn, svärmor och 2 flickvänner. Och vad i slutändan? Jag (och absolut alla andra), inom ramen för kommersiell utbildning, arbetar med en kurs av "avancerad utbildning" har jag varken rätt eller uppriktigt sagt kommersiell lämplighet för att förhandla längden på mina elever.

Naturligtvis är detta absolut inte rättvist i förhållande till mogna och erfarna mästare med verklig erfarenhet och hantverk i sina händer, som i själva verket står i en enda "tidslista" med mästare "i 2 år" eller med mästare med denna " Blåst "erfarenhet. Men vad kan jag göra? Det finns ingen lösning på denna situation. Här är helt enkelt inte närvarande - och allt. Och enligt min mening kommer det inte att vara, tills systemet för specialundervisning, den som tidigare kallades yrkesskola (yrkesskola, som utbildade sig på 8 klasser av 10 och kallades "mellanspecial") eller Teknisk skola (utbildning Utfördes på grundval av 10 klasser och betraktades som en prestigefylld "högre special", förutom att den tekniska skolans examensbevis gav rätt till tillträde till profilinstitutet = universitetet omedelbart i 2 eller 3 år) kommer inte att återställas, och viktigast av allt - tydligt och strikt reglerat.

Jag tror att i slutändan bör situationen lösas, eftersom "en speciell egenskap hos alla samhällen som strävar efter välstånd är den ökade uppmärksamheten på utbildningssystemet - från grundutbildning till avancerad utbildning av kandidater". (VI Knoring)

Självklart, vad är det för att vara snällt om, sådan reglering kommer att stänga en näringsrik matare för specialister som jag. Men samtidigt vill jag arbeta med så mycket nöje i en sådan teknisk skola, och precis som i min tid skulle mina lärare vara stolta över sina elever, för vilka arbetsgivarna stod i linje (det var det som var med oss). Skulle vara stolt, för att de skulle ha ett "högkvalitativt" tecken, bekräftat av handlingar, inte ett färgat papper som hänger på väggen.

Förresten är det det här argumentet att jag försöker ta med till mästarna som passerade min träning och är inte nöjda med att "varför gav de henne också ett diplom, och ändå ...". Det är inte papper som fungerar, händer fungerar. Jag förstår att klienten (särskilt den provinsiella) läser inskriptionerna på bilderna, kallad "diplom" eller "certifikat" (båda namnen är tillåtna för användning), men då vad? Endast ditt arbete, din talang, din uthållighet och din "kreativa rastlöshet" kommer att tvinga klienten att återkomma till dig igen och igen - många år i rad. Bara så, och i en bit papper kommer jag (och många andra) att skriva till dig allt du vill ha.

Förresten, vill du ha en rolig och helt riktig historia som det ljusaste, nästan populära, exemplet på ordet om statuser och diplom?

Utbildning i staden NNN - avancerad kurs (12 dagar). En av eleverna på teorin (det är 5 dagar) dozing hela tiden (vilket vanligtvis inte stör mig), men i praktiken av 6 dagar var det bara 3 och 1 arbete var faktiskt gjort. Att berätta sanningen, trots att jag har rykte för en hemsk "tik som spotter sina lärjungar, skriker, svär och slår dem till och med" (tro inte på mig, jag talar inte Satans språk, förutom allt kan inte vara Sanning), jag reagerar mycket lugnt på detta beteende, för jag tror verkligen att "så länge de (eller du?) Är så dåligt utbildade, kommer specialister som mig att arbeta på marknaden under ytterligare 20-25 år räcka" .

Men närmare, i slutet av träningen informerade jag den här studenten om att hon inte skulle vara kvalificerad för kvalifikationen. Hon snurrade dock alla diplom och lämnade, för att hon insåg att det inte fanns några andra alternativ. Efter några timmar ledde direktören till den underbara salongen, där den förutnämnda studenten hade glädjen att "tjäna", ringde mig på mobilen. I telefonen blev jag tillfrågad om 15 minuter "Vem är jag?", "Var är mina pengar?" Och något annat ganska pikant ... Först försökte jag förklara för den uppvärmda och rättvist upprörda damen situationen, men frågorna upprepades gång på gång Och graden av konversation ökade. Efter ett tag blev jag trött på det (det ser du svårt att fördöma mig), förutom insåg jag att de bara inte hörde mig, och viktigast av allt, tror de inte på mig och tror att jag har förtalat en person. Då kände jag igen min felaktighet och lovade att skriva ett diplom, vilket kan tas när som helst som är lämpligt för dem.

Du känner mig inte väl om du bestämmer att jag har avgått mig själv. Inte en ... Jag skrev ut ett examensbevis och tilldelade en kvalifikation som lät som en "super mega top stylist" på förhand, medan jag lade till data från den mest uttrycksfulla direktören till listorna över antagningskommittén och ställde mig till sist. Alla: signatur, tätning. Jag berättar uppriktigt, jag väntade på en skandal och - grandiose ...

Nej det var det inte. De tog det. Och de försvann inte ens. Och nu i staden NNN arbetar en specialist med denna kvalifikation - examensbeviset hänger i ramen, på väggen såg jag det med egna ögon ...

Det händer att laurellerna rotar i huvudet ...

I allmänhet har jag uppmärksammat det faktum att den yngre mästaren och mindre anciennitet, vignetten ser ut som hans visitkort och specialitet som anges i den - en stylist, bildmakare, åtminstone en frisör-stylist och som en absolut apotheos - maestro. Och ofta allt detta istället för efternamnet och dess riktiga namn. Pop Star! Å andra sidan, vilken tid, sådan och "gammal" ...

Jag kan förklara varför många specialister, i synnerhet de som bildas i den förhistoriska materialismens epok (det vill säga i slutet av förra seklet) inte tillåter sig själva. Ja, inte smart ... Det är bara inte smart och det är det. Dessutom finns det ingen specialitet som "stylist" (och ännu mer amerikansk bildproducent) i den officiella listan över specialiteter som godkänts av den ryska pensionsfonden. Dessutom har vi inte specialiserade utbildningsinstitut som tränar sådana specialister i systemet och i det verkliga livet (Om sådana grupper skapas, är det inte ofta). Så den "stylisten" är oftast din egen fantasi, vars beklädnad alltid är din egen stolthet eller den kommersiella delen av utbildningsinstitutionerna (jag är förresten också en syndare - jag lär mig och lämpar mig, även om jag personligen, trots 4,5 år i College, 17 års erfarenhet och doktorand i modehistoria, denna status har inte tjänat och sig själv eftersom den inte är smart ...).

I allmänhet var jag så lycklig att hitta i huvudet av livet många företrädare för vad som kan kallas "den gamla vakt". Vissa av dem är levande och fortfarande aktiva, vissa har redan lämnat sitt arbete, och vissa är inte längre med oss (vila, Herre, deras själar). Titta på deras visitkort. Modest och överraskande inte verbose. Ingen av dem, till och med en sekund kommer att komma ihåg, placera bredvid honom något åtminstone pretentiöst eller pretentiöst ord. Här är det - klass. Högsta klass! "Skönhet är tyst och bara vulgaritet - skrik" (det verkar här från Chanel).

Historien om utvecklingen av vetenskaplig kunskap gav oss mer än en gång exempel på vad,

Som i olika delar av världen för århundraden , en cykel upprepades mirakulöst född ...

                                                   Från föreläsningarna av professor Yuri Lotman

Den andra orsaken, som komplicerar träningen, är att idag råder en fullständig röra och förvirring i vad som kan kallas en "pedagogisk träningsmetod".

Enligt min åsikt finns det inte många skäl.

- Inte alla lärare och ännu mer, tekniker, hade tur (eller i allmänhet - det hände mig) att lyssna på IGOs kurs (pedagogiska undervisningsmetoder), och därför är det ingen förståelse att något seminarium (stort eller litet, träning eller presentation) Baserad plan - till exempel "timme". Om träningen är utformad i flera dagar, måste planen också vara "pourochny". Varje metodolog vet att det här inte bara är ett namn från en broschyr, utan också en "synopsis" av hela träningsdagen, målade dagligen och varje minut. Detta hjälper till att korrekt fördela tid för att studera varje ämne, så att du kan undvika oönskade pausar, liksom "förvrängd", förhastade förklaringar och viktigast av allt - hjälper till att logiskt korrekt bygga hela lärandeprocessen smidigt och naturligt flytta från ett ämne till ett annat. Detta är främst viktigt för studenter, så att kunskapen absorberas bättre. Och du kan bara lära dig vad som logiskt och logiskt är byggt.

För att förbättra assimileringen av materialet är det idealiskt att ha en "handout", en standard eller speciellt utformad för kursen är inte så viktig. Jag skulle uppmuntra lärarna, lära av köpmän - återförsäljare. Åh, de vet säkert att om en person inte kryper åtminstone ett kors på marginalen, ett förtryckt prospekt med en produktkatalog, trodde han inte att han var på presentationen, vilket innebär att han inte kommer köpa någonting.

Och vad gör vi? Eller hellre, varför gör vi det inte?

När allt kommer omkring, är befälhavaren som upplever redaktionella bokstäver i ord förloras på grund av det faktum att de har en mycket lång tid (inte alltid med framgång) i skolan (och bokstäverna nu, skriver ingen hand), helt enkelt inte har tid att göra anteckningar snabbt och ibland för yttrandefrihet lärare (och om det är till och med densamma och saknar logiska relationer ...). Men även väl sade argument efter de fria nedskärningar kan bli fullvärdig pseudo nonsens. Jag stött på detta i början av sin praktik och var chockad! Nu har jag för varje verkstad har utvecklat en handbok på vilken del av texten tryckt, som en del av texten noggrant blandar diktamen och för detta jag mycket noga. Om min fråga eleverna är ansvariga för, villigt eller inte är korrekt, jag gör dem att hitta svaret i en anteckningsbok skriven av sin egen hand, och bara läsa det högt. Framgången för denna teknik - otroligt! Förståelse kommer nästan omedelbart och dessutom i stor skala. Jag måste säga att i själva verket hela tiden det enda kravet för mina elever lära känna innehållet i den bärbara datorn = metod guide, eller rättare sagt vad och där det står skrivet. Jag tror inte att en vuxen människa, belastas med vardagliga problem, är det möjligt för 3-5-7 dagar för att lära sig att tänka och analysera "i princip", eller åtminstone inte lika mycket som tidigare. Dessutom är vårt yrke baseras på den praktiska tillämpningen av kunskap, snarare än demagogiska slovosotryaseniyah luft.

Applicera "erfarenhet" till "kunskap" kan bara vara mästaren själv, och bara med tiden. Tänk igen pyramid Sokrates - grunden är alltid "kunskaps - kompetens" (detta kan jag ge för 7-12 dagar), och sedan krävs "skicklighet - experience" (detta är den faktiska arbetstiden för master). Jag kan skryta med att jag har 85% återvinning för omskolning, vilket ger mig möjlighet att spåra den professionella öde av mina elever. De flesta av dem säger att efter cirka sex månader, när de konfronteras med problem av något slag, de plötsligt inser att detta är vad jag talade med dem och under träning. "Wow! Arinochka G., hur cool, har jag arbetat ditt recept "" Nu då, jag är definitivt inte rädd för någonting! "- de skriver mig i kontakt. Ett halvår ... Och många (ca 30%) i 2-3 år, återvänder till samma verkstad och alltid lämna med något nytt. Här, som en verkstad och densamma, och en bärbar dator är densamma, och även läraren är densamma som var. Här är bara en "vana", i samband med den "erfarenhet" i master redan sooovsem andra. Så han kan nu se en något annorlunda, mer subtil och djup mening i standardformler.

Ja, och jag är extremt