Den dubbla utbildning: upplevelsen av Tyskland och införandet i Ryssland

Det dubbla systemet med yrkesutbildning är en integrerad inlärningsmodell. Teoretisk utbildning genomförs i en utbildningsinstitution. Den praktiska delen är organiserat på arbetsplatsen. Som en del av detta program företaget lämnar in en begäran om ett visst antal specialister. Utbildningsinstitutioner i sin tur utgör utbildningen med deltagande av arbetsgivare. Öva för studenter som anordnas av företaget utan att avbryta processen att få teoretiska kunskaper.

utländska erfarenheter

Den första dual utbildningen infördes i Tyskland. Hennes erfarenhet anses nu vara en modell för hela EU. Den dubbla utbildning i Tyskland har en ganska väl utvecklad mentorskap, kännetecknad av ett aktivt deltagande av företag inom utbildning. Denna inlärningsmodell är stel rättslig ram i landet. Den dubbla utbildningen genomförs med deltagande av hantverk och handelskammare.

Värdet av modellen

Det dubbla systemet utbildning är ett utmärkt tillfälle för företaget att utbilda personal med tanke på funktioner i sin verksamhet. Som en del av utbildningen uppnått maximala behov av organisationens efterlevnad. Dessutom sparar företaget pengar på sök och sammanställning av personal, deras omskolning och anpassning. Den dubbla utbildningen kan du välja de bästa studenterna. Egen framtid proffs få en bra motivation. Efter avslutad utbildning är de garanterade att användas vid anläggningen. Det bör också noteras att införandet av dubbla utbildning positivt påverkar rykte av företagen och deras image på arbetsmarknaden resurser. För små företag som vill delta i programmen, men inte har möjlighet att organisera sina egna verkstäder bildade mezhproizvodstvennye utbildningscentra med stöd av handelskammare.

målmodellen

Den dubbla grad är utformad för att främja självförtroende och smärtfri anpassning av unga specialister inom vuxenlivet. Program är utformade på ett sådant sätt att redan under utbildningen de börjar få ersättning för sitt arbete. Dubbel examen ger en slät inträde i arbetsmiljön eliminerar olika påfrestningar i samband med bristande erfarenhet och teoretisk kunskap. Programmet syftar inte bara färdighetsträning utföra speciella funktioner, men också bildandet av förmågan att arbeta i team, social kompetens och ansvar.

Påverkan på karriären

Praxis för studenterna på jobbet ger en konstant professionell utveckling. Utbildningsnivån i program ökar kontinuerligt. Tills relativt nyligen, blir studenten en 14-åringar. För närvarande bland dem ökar ganska mogen ungdomar med en solid kunskapsbas. Var sjätte elev har ett intyg om fullständig utbildning. Men många av dem har ingen brådska att komma in ett universitet, utan föredrar först att lära sig ett yrke. Detta är helt motiverat. När allt kommer omkring, inte någon högre utbildning inte ger sådan kunskap om produktionen som dual utbildning. Detta faktum ger program som är särskilt viktiga när karriär höjder.

Värdet för staten

Regeringen att införa dubbla utbildning löser effektivt problemet med utbildning av kvalificerad personal. Den tyska ekonomin i belastningsinstruktionen är främst i företag. Enligt statistiken företagets årliga kostnader för att utbilda anställda mer än 40 miljarder euro. Detta belopp är betydligt högre än kostnaderna för universitetens innehåll. Staten ger stöd till utbildning av specialister inom företagen, finansiera utvecklingen av yrkesskolsystemet. Den grundläggande funktionen för regeringen är att samordna lagstiftningen.

reglerande stöd

I Tyskland, en lag som reglerar yrkesutbildning och "Code of Hantverk". Dessa regler styr interaktionen mellan ungdomar med företag och skolor. Lagen definierar ett företag som kan delta i den dubbla utbildningen. Av 3,6 miljoner halv inblandade miljon organisationer. Bestämmelserna om utbildning deltagarna fick tullförhandlingarna - strukturer företag och anställda. Att sätta dem i handling utförs på ministernivå. Arbetsministeriet, i sin tur, är tillhandahållandet av utbildning. Den reglerar examineringskraven.

samarbete mellan myndigheter

Den allmänna ideologi partnerskap som definieras av det federala institutet för yrkesutbildning. På basis av hans tyska utbildningsministeriet samarbetar med andra berörda myndigheter och departement. Delstaterna Works Permanent Conference. Den besöktes av utbildningsministrarna från varje administrativ enhet. I varje område som övervakas aktiviteter av alla yrkesskolor, gjorde utvecklingen av modell bestämmelser för att säkerställa en samordnad lärare och innehållet i utbildningsprogram. Kompetensen hos ministerierna mark klassificeras som lagstadgad tillsyn och interaktion med regionala avdelningar av yrkesutbildningsfrågor. I den sista delen av uppgiften att ha kontroll på de organisationer nödvändiga villkoren för studenter, samt bildandet av undersökningskorten. Som en följd av detta land från en enda utbildningsområde med möjlighet till territoriella enheter för att lösa sina specifika problem inom proftehpodgotovki ramar.

Utbildning i Ryssland

På den inhemska sfären av företagsutbildning är inte så bra. Ändå på regeringsnivå, är ständigt arbete för att förbättra situationen genomförts. I synnerhet undertecknade redan ett avtal om samarbete med regionerna, för att vinna tävlingen för byrån för strategiska satsningar (ASI). Den dubbla utbildning i vårt land införs i 10 regioner: Yaroslavl, Kaluga, Sverdlovsk, Ulyanovsk, Volgograd, Nizhny Novgorod och Moskva-regionen, Krasnojarsk och Perm och i Republiken Tatarstan. Undertecknandet av avtalen var inte bara regionerna och byrån, men ministeriet för ekonomisk utveckling, Promtorg arbetskraft. Dessutom har parterna var undervisningsministeriet i Ryska federationen och den rysk-tyska handelskammaren. Agency direktör D. Peskov sade att programmet stöddes av landets president V. V. Putinym. I sitt tal till församlingen av statschef fokuserade på införandet av modeller för undervisning, effektiv för bildandet av högt kvalificerade produktionspersonal. Ordföranden uttryckte förhoppning om att utbildning i Ryssland kommer att komma ut på en ny kurs. Utbildningsprogram, i sin tur, har blivit konventionella modeller.

Den "dual utbildning" egenskaper

Den utvecklade modellen föreslår en sammanslutning av företag, utbildningsinstitutioner och regionala myndigheter. Medfinansiering av utbildning av anställda för specifika arbeten som utförs av företag som beställs skott för sig själv, och kropparna av ämnen. Det är värt att notera att upplevelsen av dubbla utbildning i landet har varit. Men i dag, programmet infördes i oplanerade ekonomi. Företag som är intresserade av att få hög kvalitet personal att frivilligt försöka lösa problem och att dela ansvaret för utbildning av specialister.

programmets mål

Utveckling och implementering av dubbla utbildningsprojekt syftar till att säkerställa den nuvarande nivån på utbildning och omskolning av personal för prioriterade sektorer av avancerad högteknologisk produktion inom ramen för offentlig-privat samverkan. De viktigaste målen för programmet är:

1. Utveckla, testa och modernisering av utbildningsmodeller baserade på 14 centra.
2. Utbildning av anställda i ingenjörs pedagogiska specialiteter är involverade i utbildningen av högt kvalificerad personal.
3. Bildning av material och teknisk bas för yrkesutbildningsinstitutioner.
4. Genom att använda metoder för prognos krav på medellång sikt bemanning. Som ett exempel, är försvars företag i Moskvaregionen. Detta mål syftar till att säkerställa volymen planering och cirkelträning på alla utbildningsnivåer, bildandet av staten ordning och kontrollera mottagningsnummer.
5. Att anpassa innehåll, struktur, utbildningsprogram, införande av teknik, med hänsyn till de krav som arbetsgivarna gällande standarder, utsikterna på arbetsmarknaden och den socioekonomiska utvecklingen.
6. Med hjälp av mekanismerna för social ackreditering baserade på modul kompetens strategi och regler med direkt deltagande av arbetsgivare och deras organisationer.
7. Formation förutsättningar för förbättring av system för oberoende analys och utvärdering av kvaliteten på utbildningen, erkännande av kvalifikationer.
8. Utvecklingen av pedagogiska modeller på arbetsplatsen, bland annat genom inrättandet av resurscentra i företag.
9. Breddning kretsen av arbetsgivarnas befogenheter inom yrkesutbildning ledning och erkännande av kvalifikationer.
10. Förbättring av det regionala programmet för utbildning och metodstöd för organisationer som arbetar med yrkesutbildning, inklusive etablering av filialcentra.
11. Att skapa förutsättningar för den tekniska moderniseringen av yrkesläroanstalter.

slutsats

En signifikant effekt i att förbättra utbildningssystemet kan erhållas under förutsättning att en del av ansvaret kommer att ta företrädare för näringslivet. I detta fall bör fastställas gemensamma zonen av interaktion mellan regering, arbetsgivare och utbildningsinstitutioner. Enligt experter kan införandet av dubbla utbildning utomlands med framgång användas i Ryssland. Den nuvarande lagstiftningen i dag gör det möjligt för oss att genomföra denna modell för att möta moderna förhållanden. Men naturligtvis upplevelsen av utländska partner måste anpassas i Ryssland.