Ämnen arbetar kurs i psykologi. Hur man skriver en uppsats om psykologi

Vid mottagandet av högre utbildning inom psykologi, är standard för varje elev som skrivandet och försvar av kurser. De visar utvecklingsnivå elev disciplin är en god idé att systematisera kunskaper. Det är viktigt att förstå att valet av ämnen inom psykologi och ytterligare forskning organisation - ett stort steg i professionell utveckling. I processen att skriva arbete kan inte bara visa sina förmågor inom det valda akademiska området, men också för att framgångsrikt använda dem i praktiken.

Kurser i psykologi: valet av tema

Utbildning vid fakulteten för psykologi innebär skrivande och försvar av kurser inom olika specialområden. Det bör ta itu med studiet av stegen och krav för denna typ av arbete. Om du lär dig att organisera din forskning, kan du enkelt komma till den sista etappen av utbildning och för att skydda sista kvalificerande arbete utan svårighet. Dessutom väljer Tidig specialisering och temat för sista kvalificerande arbete (examensarbete), kan du utföra olika forskningsprojekt, men i samma vektor. I detta fall kommer de att bli stadier av utveckling av diplom och kommer att påverka fördjupad studie av materialet och forskningens kvalitet.

Det kommer inte att hindra en framgångsrik början för att definiera med handledare som kommer att övervaka din forskning. Det kommer att bidra till den inledande fasen att analysera temat kurser i psykologi och att formulera problemet som skall undersökas. Eftersom eleven själv är inte alltid tillräckligt har information om området för vetenskaplig forskning.

Angående val avgörs av författarens intresse för ämnet. Ämnet bör vara relevant, som efterfrågas av samhället från en praktisk synvinkel. För att bestämma graden av kunskap om ämnen bör du vara bekant med de specialiserade informationskällor, uppslagsverk och monografier under de senaste åren. Till exempel tidningen "Frågor om psykologi" eller "psykologisk studie", almanackor universitet, kommer att bidra till avgränsa de långsiktiga intressen av författaren, ett fält av psykologisk kunskap.

När definierat tema arbete, kan du gå vidare till nästa steg: utvecklingen av arbetsplanen.

arbetsschema

Detta steg skapar en fungerande version av forskningsområde i psykologi, som under sin undersökning kommer att ändras flera gånger. Plan hjälper till att bygga en sekvens av arbete och för att ge en allmän uppfattning om dess innehåll. Förtrogenhet med de teoretiska källorna gör det möjligt att göra förståelsen av problemet och sätt att lösa det. Det är bättre att tänka i detalj innehållet i den experimentella delen och fokusera på de teoretiska källorna, begränsat till detaljerna i praktiskt material. Detta kommer att bidra till att undvika risken för "drunkna i information." Kurser i psykologi måste ha följande avsnitt:

• Innehåll.
• Inledning.
• Teoretisk studie på huvudet.
• Den praktiska delen av arbetet.
• Analytisk material, avslöjar syftet med arbetet.
• Slutligen, resultaten av alla studier.
• Bibliografi.
• Application.

Alla delar tillsammans bildar logiken i ämnet och bör genomgående avslöjas problemet att uppnå målen för studien.

Motivering relevans och syftet med studien

Innehållet i arbetet är skrivet i slutförandet innehåller en lista över ämnen med motsvarande arbete sidan.
Det kan variera i storlek och antal partitioner, men den logiska strukturen förblir oförändrad.

Inledning - den del av arbetet som avslöjar psykologi av problemet som skall undersökas.

Brådskande och syfte. Bestäms under en kort genomgång av den studerade materialet, motiverar utformningen av problemet och dess relevans för forskningssyfte.

På grundval av relevans, formulerade det målet med studien. Hon, i själva verket är temat för kurser. Om till exempel, är studien föremål för social psykologi person, och temat för arbetet, "självidentitet" är syftet med forskningen - identifiering av de sociala faktorer som påverkar denna process.

Uppgifter. Att utöka syfte bör kurs i socialpsykologi innehåller särskilda mål för studien. Lista över teoretiska, praktiska och analytiska uppgifter bestämmer karaktären av cheferna för det arbete som svarar på de frågor som ställs i inledningen. Generellt ett belopp motsvarande antalet chefer forskningsmål och definierar dess omfattning. Om vi studerar socialpsykologi individens motiverade ställa in följande uppgifter:

• Den teoretiska studier av påverkan av samhället på människan.
• Praktiska studier av de faktorer som påverkar bildandet av identitet.
• Analys av undersökningsresultaten med rekommendationer för deras praktiska tillämpning.

Definition av ämnet, objekt och forskning hypoteser

Det är viktigt att begränsa den sanna subjekt och objekt för studien. Ämnet - vad studeras i arbetet. Objektet utför forskningsbasen. Om skriftlig kursarbetet i socialpsykologi, kan studiet av ämnet vara till exempel avvikande beteende hos tonåringar och objekt - elever i 5-7 klasser av high school.

Hypotes. Detta är en bestämd postulat, som verkar i en hypotetisk form och kräver praktiskt bevis. Om vi studerar psykologi barns utveckling, utför hypotesen dom: familjekonflikter påverka barnets nivå av ångest.

Om syftet med studien är barnens praktisk psykologi, är experimentell forskning vanligtvis på grundval av förskolebarn institutioner. Och resultaten av försöket kan ligga till grund för en praktisk metod. I detta fall har det verkliga värdet av det arbete en tydlig resultat.

Vid slutet av inledningen motiveras av logisk struktur och innehåller en lista över de grundläggande vetenskapliga synpunkter, som studien bygger på.

Den teoretiska delen av kursen arbete

Det första kapitlet av kursen arbete - en teoretisk studie av problemet. Den består av tre delar:

• Definition kategoriska apparat. I denna del av arbetet bestäms av konceptuella forskningsverktyg. Med tanke på tolkningen av grundläggande begrepp, definitioner och begrepp som kommer att användas i arbetet.
• Analys av teoretiska syn på problemet. Syftet med denna del av studien - att visa utvecklingsnivå i ämnet befintliga skolor och metoder, liksom historien om bildandet av problemet.
• Fastställande författarens position. Sammanfattningsvis är den teoretiska delen av författarens ställning motiveras utifrån att studera teoretiska material i ämnet för studien. Det är lämpligt att förlita sig på de klassiska materialen i psykologi. Om vi studerar psykologi utbildning av barn, utan hänvisning till arbetet i LS Vygotsky inte kan göra. Kunskap om klassiska verk antyder en kvalitativ metod för studier i ämnet.

Fallstudie: stadier och mål

Detta är en experimentell arbete. Beroende på studier i ämnet, organiserad på ett specifikt ämne, uppfyller målen för studien. Ett stort antal experimentella studier är organiserad på basis av allmän utbildning, förskoleinstitutioner, sociala institutioner och organisationer. Denna naturliga sociala villkoren för bildandet av personligheten. Experimentell studie av sociala grupper och är en empirisk grund för att kontrollera giltigheten av hypotetiska domar.

Den experimentella delen av kursen arbete bekräftar eller vederlägger hypotesen av projektet visar författarens förmåga att använda begreppsapparat. Det gör att du kan omsättas i praktiken resultaten.

Den experimentella delen innehåller tvingande klausuler, vars storlek beror på målen för studien. I detta kapitel finns det tre stadier av organisation av vetenskapligt arbete:

• Definiera mål och instrument för organisering av experimentet.
• Vilket gör de faktiska data erhållna från experimentet med förklaringarna i graferna, figurer, diagram.
• Presentation av slutsatserna från resultatet av försöket bekräftar eller motbevisa hypotesen.

Experimentell del bär den grundläggande betydelsen av forskning, eftersom den är grunden för arbetet. Tillåtet och lämpligt att börja skriva den med den experimentella delen. Psykologi föräldraskap effektivt studerats i en förskola i primär socialisering av barn. Studien byggd på en jämförelse av experimentella data av två grupper, varav en Experimentet utförs, och den andra används för att enkelt jämföra resultaten identifiera den nivå av tillförlitlighet av hypotesen.

Analysarbete huvud

I denna del finns det en återgång till teorin. Men denna teori är baserad på den faktiska riktigheten av data som erhållits under försöket. Den tredje huvud rymmer ett första material som en teoretisk del och slutsatser från den experimentella delen. Det är viktigt att visa hur avancerade grundläggande aspekter av teorin. Vilken plats studerat problem kan ta upp till datum som undersöker allmän psykologi? Ämnen kurser innehåller ett problem som behöver en praktisk lösning. Därför att analysera behovet av att bekräfta betydelsen av forskning för praktisk tillämpning. Till exempel, baserat på data som erhållits i en studie för att utveckla en teknik eller praktiska råd om eventuell tillämpning i livet.

Sammanfattning och slutsatser

Slutsatsen skall besvara de frågor som ställs i inledningen. Vid varje studie uppgift med tanke på koncis och specifik respons, som är i den aktuella delen av arbetet. Den logiska följden av svaren på problemet leder till spridning av ämnet och genomförandet av forskningsmålen. Det ska sägas i slutsats om relevansen av hur mycket arbete och bekräftelse eller vederläggande av hypotesen. Naturligtvis om allmän psykologi kan innefatta inte en hypotes, men den allmänna påstående, som formulerar yttrandet från författaren till arbetet med allmänt accepterade metoder i samband med den nya historiska verkligheten.

Slutsatsen är en sammanfattning av de viktigaste idéerna i sammanfattningar av alla kapitel i arbetet. Det är lämpligt att använda citat från klassiska verk. De teoretiska principer som har använts under arbetet. Citat ger känsla och en viss konstnärlig smak av arbetet.

Bibliografi och bilagor

Listan är en lista över källor som avslöjar temat kurser i psykologi. Att bibliografi kräver strikt överensstämmelse med de krav som anges i metodiskt utvecklingen av universitetet, på basis av vilken försvaret av arbetet. Bibliografisk förteckning bör innehålla obligatoriska material senaste tre åren, specialiserade källor, uppslagsverk, publikationer i facktidskrifter, monografier och artiklar. Är obligatoriska hänvisningar till online-resurser i deras användning. Det är lämpligt att kontrollera arbetet med plagiering, nu är det ett av kraven för att skydda kurser.

Ansökan skall göras i forskningsverktyg (frågeformulär, teknik beskrivningar), demonstration material (bilder, tabeller, diagram) som inte ingick i materialet kapitel. De är gjorda helt i enlighet med de krav som universitetet. Antalet ansökningar skall motsvara den mängd arbete och tjäna som bevis för resultatet av dess experimentella delen.

Användbara tips om att skriva och skydd kurs

• Performance skydd bör lämna ditt logiska vägen i jakten på målet. Det bör inte vara skrymmande. Inte överstiga tio sidor text utan hänsyn till material för demonstrationen, som kallas dosering och förberett i flera kopior för ledamöterna.
• Att välja ett tema kurser i psykologi bör vara ett strategiskt mål - förbereder sig för att skydda sista kvalificerande arbete. All kurser måste vara från olika vinklar för att avslöja området professionellt intresse. Detta uppnår maximal koncentration i ämnet för studien och effektiviteten i undervisningen i allmänhet.
• Rätt val av handledare hjälper dig att agera snabbt i den vetenskapliga sökning. Om man tittar på problemet som studeras inte sammanfaller med huvudet av vägen - det kommer att bli en stor chans att förbereda sig för försvaret, i detta fall huvudet kommer att utföra samtidigt som en motståndare.
• Ämnen kurser i psykologi kan delas och högt specialiserad. Smal specialisering kräver djup, bred - volymstudie.

Framgångsrikt och givande arbete.